общении, а также тем, что большую часть своего времени он проводит в общении с другими
людьми.
Среди видов общения можно выделить также деловое и личностное, инструментальное и целевое.
деятельность людей и служит средством повышения качества этой деятельности. Его
содержанием является то, чем заняты люди, а не те проблемы, которые затрагивают их
внутренний мир. В отличие от делового
основном вокруг психологических проблем внутреннего характера, тех интересов и потребностей,
которые глубоко и интимно затрагивают личность человека: поиск смысла жизни, определение
своего отношения к значимому человеку, к тому, что происходит вокруг, разрешение какого-либо
внутреннего конфликта и т.п.
самостоятельной потребностью, но преследует какую-то иную цель, кроме получения
удовлетворения от самого акта общения.
средством удовлетворения специфической потребности, в данном случае потребности в общении.
В жизни человека общение не существует как обособленный процесс или самостоятельная форма
активности. Оно включено в индивидуальную или групповую практическую деятельность,
которая не может ни возникнуть, ни осуществиться без интенсивного и разностороннего общения.
17*
515
Между деятельностью и общением как видами человеческой активности существуют различия.
Результатом деятельности является обычно создание какого-либо материального или идеального
предмета, продукта (например, формулировка идеи, мысли, высказывания). Итогом общения
становится взаимное влияние людей друг на друга. Деятельность является в основном
интеллектуально развивающей человека формой активности, а общение — видом активности,
главным образом формирующей и развивающей его как личность. Но деятельность может также
участвовать в персональном преобразовании человека, равно как общение — в его
интеллектуальном развитии. И деятельность, и общение поэтому следует рассматривать как
взаимосвязанные стороны развивающей человека социальной активности.
Важнейшими видами общения у людей являются вербальное и невербальное.
общения. Невербальное — это общение при помощи мимики, жестов и пантомимики, через
прямые сенсорные или телесные контакты. Это тактильные, зрительные, слуховые, обонятельные
и другие ощущения и образы, получаемые от другого лица. Большинство невербальных форм и
средств общения у человека являются врожденными и позволяют ему взаимодействовать,
добиваясь взаимопонимания на эмоциональном и поведенческом уровнях, не только с себе
подобными, но и с другими живыми существами. Многим из высших животных, в том числе и
более всего собакам, обезьянам и дельфинам, дана способность невербального общения друг с
другом и с человеком.
усвоение языка. По своим коммуникативным возможностям оно гораздо богаче всех видов и форм
невербального общения, хотя в жизни не может полностью его заменить. Да и само развитие