Темы для рефератов

1. Определение и функции воображения.

2. Воображение и индивидуальное творчество.

3. Влияние воображения на состояния организма.

Темы для самостоятельной исследовательской работы

1. Развитие воображения.

2. Воображение и индивидуальное творчество художника. Сравнительный анализ различных

направлений в современном искусстве.

3. Использование воображения в психотерапевтических целях.

4. Воображение и проективные личностные тесты.

ЛИТЕРАТУРА

I

Брунер Д.С. Психология познания. За пределами непосредственной информации. — М., 1977.

(Представление^ Воображение у детей: 304—319.)

Коршунова Л.С. Воображение и его роль в познании. — М., 1979. (Трудности в определении

воображения: 3—7. Воображение и практическая деятельность: 8—30. Воображение как

отражение действительности: 31—85. Воображение и научное познание мира: 86-131.)

Общая психология. — М., 1986. (Воображение: 344—365.)

Розет И.М. Психология фантазии. Экспериментально-теоретическое исследование внутренних

закономерностей продуктивной умственной деятельности. — Минск, 1977. (Понятие фантазии:

13— 24. Теоретические концепции фантазии: 25—78. Психологические механизмы фантазии: 169

—228. Условия протекания процесса фантазии: 229—270.)

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. — Т. 1. — М., 1989. (Воображение: 344—

360.)

II

Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. — Т. 2. — М. , 1982. (Воображение и его развитие в

детском возрасте: 436—454.)

272

Карандашев Ю.Н. Развитие представлений у детей. Учебное пособие. — Минск, 1987.

(Возрастная динамика развития представлений: 74—87.)

Коршунова Л.С., Пружинин Б.И. Воображение и рациональность. Опыт методологического

анализа познавательной функции воображения. — М., 1989. (Психологический подход к

воображению. Перспектива и границы: 18—39. Воображение и игровая деятельность: 83— 97.

Чувственное отображение и воображение: 113—122. Воображение и мышление: 122— 138.)

Найссер У. Познание и реальность. — М., 1981. (Воображение и память: 141—165.)

III

Веккер Л.М. Психические процессы. — Т. 1. — Л., 1974. (Воображение и психологическое время:

262—271. Представление (воображение): 278—295.)

Галин АЛ. Личность и творчество. Психологические этюды. — Новосибирск, 1989.

(Психологическое описание творчества: 64—102.)

Карандашев ЮЛ. Развитие представлений у детей. Учебное пособие. — Минск, 1987. (Психология