| раздражительность | отмстительное восстание на опечалившего; | замолчать, перестать смущаться и возбуждать себя | воспламенение; подкладывание дров в огонь |
| 'острожелчие', | раздражение и возбуждение сердца воспоминанием; | ||
| вспыльчивость | 'жар крови около сердца' | ||
| гнев | 'продолжать | 'пролить кровь | много горящего угля; |
| (страсть, | смущаться и | свою'; | рана |
| 'дерзость') | возбуждать | стараться не питать ни одного помысла в сердце своем; | |
| себя' | молиться за обидчика, то есть проявить к нему сострадание, любовь и смирение; | ||
| 'очистить внутренний гной зажившей сверху раны' | |||
| злопамятность | скорбь и помыслы против брата; | молчание, молитва, поклон от сердца | угасшие уголья, которые могут сохраняться несколько лет; |
| (страсть) | воздавание злом за зло: делом, словом, видом, взглядом, неудовольствием на брата в сердце своем; | не совсем еще зажившая рана, которая возобновляется даже от легкого ушиба; | |
| злорадством, отсутствием радости от благополучия обидчика, огорчением от его успеха; | 'большое дерево', которое трудно искоренить | ||
| при повторном оскорблении после примирения — смущение также и о прежнем |
'Какой человек, желая научиться искусству, постигает его из одних слов?', — задает вполне риторический вопрос наставник и сам же отвечает на него: 'Нет, сперва он работает и портит, работает и уничтожает свое дело; и так, мало-помалу, трудами и терпением научается искусству <…> А мы хотим искусству искусств научиться одними словами, не принимаясь за дело'.
Но без слов тем более не обойдешься. Прежде чем ученик загорится желанием 'попробовать' самому, он должен глубоко проникнуться содержанием урока, полностью
Если подсчитать, сколько же раз на протяжении
Если посмотреть на то, какие этапы и когда пропускает автор, то и здесь обнаруживается определенная закономерность. Первый раз, представляя все развитие, он пропускает первый этап —
