положение в классе (председатель совета, староста и т.п.). Если же об ученике говорят, что он

имеет высокий статус, то

^Франка В. Человек в поисках смысла. — М., 1990. — С. 200—201.

538

под этим подразумевается, что данный школьник пользуется признанием и авторитетом среди

товарищей, вызывает доверие к себе и способен оказывать на членов группы существенное

Психологическое влияние.

Внутренняя установка человека в системе внутригрупповых отношений — это личное,

субъективное восприятие им своего собственного статуса, то, как он оценивает свое реальное

положение, свой авторитет и степень влияния на остальных членов группы. Действительный

статус и его восприятие человеком могут совпадать или расходиться. Например, школьник,

считающий, что товарищи по классу его уважают, на самом деле может обладать посредственным

и даже низким статусом, а учащийся, который думает, что его авторитет в классе низок, напротив,

может пользоваться большим влиянием на товарищей.

Следующее понятие, характеризующее положение индивида в группе, — это роль. В социальной

психологии роль определяется как нормативно заданный и коллективно одобряемый образец

поведения, ожидаемого от человека, занимающего в группе определенную позицию. Роль может

определяться официальной должностью, может избираться самим членом группы (скажем, роль

лидера, шута). Войдя в определенную роль в данной группе, человек постепенно привыкает к ней,

и сами члены группы начинают ожидать от него поведения, соответствующего заданной или

избранной роли. Принятая на себя роль во многом определяет восприятие и оценку человека в

системе внутригрупповых отношений.

Социально-психологическую структуру группы, кроме перечисленных, описывают также в

понятиях композиции, каналов коммуникаций.

Композиция — это характеристика, отражающая своеобразие индивидуального состава группы. О

тех группах, которые состоят из похожих друг на друга людей, говорят, что они обладают

однородной, или гомогенной, композицией. Об общностях, включающих индивидуально очень

различных людей, говорят, что их композиция разнородна, или гетерогенна.

Под каналами коммуникаций понимается система межличностных связей, обеспечивающих

взаимодействие и передачу информации от одних членов группы к другим. На рис. 71

представлены два основных вида структур каналов внутригрупповых коммуникаций:

централизованная (А) и децентрализованная (Б), а также некоторые их варианты, чаще всего

встречающиеся на практике.

539

Рис. 71. Типы и варианты внутригрутшовых структур коммуникаций

Централизованные структуры каналов коммуникаций характеризуются тем, что в них один из

членов группы всегда находится на пересечении всех направлений общения, в центре внимания и

играет основную роль в организации групповой деятельности. Через такого человека в группе

осуществляется обмен информацией между другими членами группы.

На рис. 71, А показаны три варианта централизованной структуры: фронтальная, радиальная и

иерархическая. Фронтальная структура каналов коммуникаций (а) характеризуется тем, что ее