Несмотря на большое сходство по ряду психологических и поведенческих характеристик, которое

обнаруживается среди

380

гомозиготных близнецов, вряд ли полностью оправдано утверждение о том, что их

психологическая общность обусловлена только генетически. Проведенные исследования и

полученные в них результаты позволяют считать влияние среды на психическое и поведенческое

развитие индивида более сильным, чем воздействие его наследственности.

Сравнительное изучение роли наследственности и среды и их влияния на психологию и поведение

человека обычно проводится одним из следующих способов:

1. Систематическое варьирование условий обучения и воспитания, разностороннее изучение

детей, выросших в разных социальных культурах, регионах и семьях.

2. Сравнительное изучение психологии и поведения гомозиготных и гетерозиготных близнецовых

пар.

Много внимания проблеме изучения индивидуальных психологических различий детей в нашей

стране было уделено в исследованиях, проведенных Б.М.Тепловым и его учениками. Первые из

этих исследований были направлены в основном на то, чтобы установить, существуют ли

врожденные типы высшей нервной деятельности и если да, то чем они определяются. В этих

исследованиях экспериментально проверялась гипотеза о том, что одним из наследуемых,

генетически обусловленных факторов является тип нервной системы человека, который в свою

очередь зависит от сочетания ее основных свойств.

Под свойствами нервной системы понимаются такие устойчивые ее качества, которые являются

прирожденными. К числу таких свойств относятся:

1. Сила нервной системы по отношению к возбуждению, т.е. ее способность длительно

выдерживать, не обнаруживая запредельного торможения, интенсивные и часто повторяющиеся

нагрузки.

2. Сила нервной системы по отношению к торможению, т.е. способность выдерживать длительные

и часто повторяющиеся тормозные влияния.

3. Уравновешенность нервной системы по отношению к возбуждению и торможению, которая

проявляется в одинаковой реактивности нервной системы в ответ на возбудительные и тормозные

влияния.

4. Лабильность нервной системы, оцениваемая по скорости возникновения и прекращения

нервного процесса возбуждения или торможения.

В настоящее время в дифференциальной психологии сложилась 12-мерная классификация свойств

нервной системы чело-

381

века (ВД.Небылицын). В нее входят 8 первичных свойств (сила, подвижность, динамичность и

лабильность по отношению к возбуждению и торможению) и четыре вторичных свойства

(уравновешенность по этим основным свойствам). Показано, что данные свойства могут

относиться ко всей нервной системе (ее общие свойства) и к отдельным анализаторам

(парциальные свойства).

В.М.Русалов развил дальше идеи школы Теплова— Небыли-цына и предложил трехуровневую

классификацию свойств нервной системы1. Она включает:

1. Общие, или системные, свойства, охватывающие весь мозг человека и характеризующие

динамику его работы в целом.

2. Комплексные свойства, проявляющиеся в особенностях работы отдельных «блоков»