Темы для самостоятельной исследовательской работы

1. Психологические теории внимания.

2. Развитие внимания.

ЛИТЕРАТУРА I

Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. — Т. 3. — М., 1983. (Овладение вниманием: 205—

239.)

Гальперин П.Я., Кабыльницкая С.Л. Экспериментальное формирование внимания. — М., 1974.

(История и современное состояние психологии внимания: 5—16. Развитие внимания: 17— 32, 39-

87.)

Ермолаев О.Ю., Марютина Т.М., Мешкова Т.А. Внимание школьника. — М., 1987. (Виды

внимания: 30—37, 69—80.)

Лурия А.Р. Внимание и память. — М., 1975. (Внимание: 4—41.)

Хрестоматия по вниманию. — М., 1976. (Сознание и внимание (В.Вундт): 3—25. Внимание

(Э.Б.Титченер): 26—46. Внимание (У.Джемс): 50—65. Психология внимания (Т.Рибо): 66 —102.

Внимание (Н.Н.Ланге): 107—144. О теории и воспитании внимания (Н.Ф.Добрынин): 243 —259.

Установка у человека (Д.Н.Узнадзе): 260-270.)

II

Бассин Ф.В. Проблема бессознательного (О неосознаваемых формах высшей нервной

деятельности). — М., 1968. (Теория установки Д.Н.Узнадзе: 224—239.)

Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. — М., 1982. (Внимание и

сознательный контроль: 151— 183.)

215

Гальперин П.Я., Кабыльницкая СЛ. Экспериментальное формирование внимания. — М., 1974.

(Внимание как самостоятельная деятельность: 33— 39, 87—94.)

Гоноболин Ф.Н. Внимание и его воспитание. — М., 1972. (Понятие о внимании: 5—11. Виды

внимания: 16—27. Свойства внимания: 27—43. Возрастные особенности внимания: 44—77.

Развитие внимания: 78—108, 148—159.)

Добрынин Н.Ф. О селективности и динамике внимания // Вопросы психологии. — 1975. — № 2.

Левитина С.С. Можно ли управлять вниманием школьника? — М, 1980. (Проблема управления

вниманием: 7—19. Индивидуальное и коллективное внимание. 26—41. Индивидуальные

особенности внимания: 53—65.)

Познавательные процессы и способности в обучении. — М., 1990. (Внимание: 5—30.)

Развитие творческой активности школьников. — М., 1991. (Развитие внимания: 79—104.)

III

Веккер Л.М. Психические процессы: В 3 т. — Т. 3. — Л., 1981. (Внимание и психологическое

время: 271—285.)

Восприятие. Механизмы и модели. — М., 1974. (Внимание и восприятие речи: 3 7—46.)

Громова Е.А. Эмоциональная память и ее механизмы. — М., 1980. (Внимание и его роль в

механизмах памяти: 60—69.)