216
1 Ср.: Nienhaus L. Kind, geh doch zur Schule! Prestige, Gesundheit und eine gute Ehe: Wer sich bildet, hat nicht nur finanzielle Vorteile // FAS vom 15. November 2009. S. 36.
217
2 Ср.: Kaube J. Emma war nicht so teamfahig, а также: Hintermeier H. Optimale Gymnasialdressur im Elternabend bundelt sich das Elend einer verunsicherten Generation // FAZ vom 24. August 2009. S. 24.
218
3 Stern E. Raus aus den Schubladen. Kinder sind unterschiedlich begabt. Das ist kein Grund, sie auf verschiedene Schulformen zu verteilen // Die Zeit vom 15. Dezember, 2005. S. 87.
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4 Largo R. H., BeglingerM. Schulerjahre, 4. Auflage Munchen, 2006. S. 187.
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5 Цитируется по: Largo R. H. Kinderjahre. Die Individualitat des Kindes als erzieherische Herausforderung, 17. Auflage Munchen, 2009. S. 95.
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6 Ср.: Fend H. Neue Theorie der Schule. Einfuhrung in das Verstehen von Bildungssystemen, 2. Auflage Wiesbaden, 2008. S. 53.
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7 Моя жена Урсула Саррацин до сих пор хранит свои учебники по математике и немецкому языку за 1972 г. Сравнение с ними выявляет эту тенденцию прямо-таки шокирующим образом.
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8 Ср.: Gigerenzer G. Die Tucke des risikos // FAS vom 13. September 2009. S. 54.
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9 Largo R. H. Schulerjahre. S. 77.
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10 Ошеломляют высказывания Габриелы Била из издательства Cornelsen в Берлине (одного из самых крупных издательств учебной литературы), которая описывает процесс падения требований, десятилетиями отражающийся на школьных учебниках и хрестоматиях. Ср.: Pletter R. Ein Land verlernt das Lesen // Die Zeit vom 12. November 2009. S. 17f.
226
11 Ср.: там же. S. 18, констатации Штефана Янсена, профессора экономики Университета Цеппелин.
227
12 Ср.: Gaschke S. Familie Powerpoint // Die Zeit vom 12. November 2009. S. 19.
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13 Largo R. H. Kinderjahre. S. 183.
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14 Goethe J. W. Gedenkausgabe der Werke, Briefe und Gesprache, Zurich und Stuttgart 1948ff. Bd. 13. S. 142.
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