45 Ср.: Ratey J., Hagermann E. Superfaktor Bewegung. Kirchzarten, 2009. S. 17ff.
261
46 Ср.: Schmoll H. So unterschiedlich lehrt und lernt man in Deutschland // FAZ vom 15. Dezember 2009. S. 6.
262
47 Ср. к этому высказывание Людгера Вёсмана (Ifo-институт), процитированное у Лизы Беккер: «Много денег для школы мало что даёт» // FAZ vom 22. August 2008. S. 12.
263
48 Ср.: Ramthun C. Rohstoff Hirn // Wirtschaftswoche Nr. 46 vom 19. November 2009. S. 36f.
264
49 Ср.: Latsch G. Starkes Votum // Der Spiegel 48. 2009. S. 28.
265
50 Otto J. Wir wollen das! Wir nicht! // Die Zeit vom 19. November 2009. S. 73.
266
51 Ср.: Schaaf J. Abenteuer Unterricht // FAS vom 29. November 2009. S. 53.
267
52 Ср.: Adam K. Die wirksame Bildungspolitik der kleinen Schritte // FAZ vom 26. November 2009. S. 8.
268
53 Ср.: Preisendorfer B. Erkenntnis, Interesse, Bildungsinteresse // Aus Politik und Zeitgeschehen, Beilage zur Wochenzeitung das Parlament vom 1. Dezember 2008. S. 3ff.
269
54 Largo R. H. Schulerjahre. S. 236.
270
55 Цит. по: Schaaf Z. Abenteuer Unterricht.
271
56 Ср.: Schipolwski S., Bohme K. Der Landervergleich im Fach Deutsch // Koller O., Knigge M., Tesch B. Sprachliche Kompetenzen im Landervergleich. Munster, 2010. S. 87ff.
272
57 Ср. там же. S. 95–97.
273
58 Largo R. H. Kinderjahre. S. 299.
274
59 Ср.: Loll A. Das vorherbestimmte Studium // FAZ vom 24. Oktober 2009. S. C 4.
275
60 К ним принадлежит, например, Nullmeier F. Wie viel Ungleichheit ist gerecht? // Boll-Thema 1. 2005: Wer kriegt was? Die Zukunft der Gerechtigkeit. S. 22ff.
