рук, способные хватать и держать. Размахивание кулаками просто ради драки — это глупость и блажь для сопливых юнцов и взрослых переростков с мозгами младенцев. Есть правило — боевая задача должна быть выполнена любой ценой. Не важно, какими средствами вы для этого воспользуетесь. Поэтому в бою нужно всегда стараться обеспечивать себе максимальное преимущество над любым противником. Таким преимуществом могут быть ваша подготовка, внезапность нападения, знание местности, тактические уловки и, конечно же, оружие. В схватке не на жизнь, а на смерть нет места слезливым сантиментам и ложно трактуемому джентльменскому кодексу. Все средства хороши для достижения победы максимально быстрым способом. Но важно помнить — это установки для войны. В обыденной жизни все это оправдано лишь тогда, когда ситуация не оставляет вам иного выбора. Во всех остальных случаях лучше просто уйти от конфликта, зная, что цена за обычную несдержанность может быть слишком высока.

Артур привез с собой на сборы деревянные макеты ножей, сделанные им собственноручно. С первого же дня тренировок с оружием ученики, повторяя каждое движение инструктора, учились резать и колоть стволы и ветки деревьев. Потом они сходились друг с другом в импровизированных ножевых дуэлях.

Дуэльный бой на ножах по скорости на порядок превосходит обычную безоружную рукопашную схватку. Когда на ножевой поединок выходят два опытных бойца, уколы и порезы ножом выполняются с такой скоростью, что глазу просто невозможно уследить за всеми движениями атакующей руки. Взаимные атаки и контратаки следуют с такой частотой, что неискушенный зритель просто ничего не понимает в сплошном мелькании рук противников, сошедшихся в схватке. Уже через пару дней все ученики Артура ходили с отбитыми руками и разноцветными ссадинами по всему телу — давние ссадины имели синеватый цвет с характерным ядовитым зеленоватым отливом, а свежие радовали глаз ярко красным цветом. Тренер заставлял их бить друг друга деревяшками, имитирующими ножи, в полную силу.

— Ножом нужно сразу учиться работать в полную силу и на полной скорости, — учил он их — То, что мы заменяем реальный нож простой деревяшкой, это уже условность. Если мы будем нежно гладить этими деревяшками друг друга, то вы никогда не станете работать в полную силу, а значит, не загоните себе в подкорку рефлексы, нужные в бою. А вот когда вы несколько раз получите по пальцам так, что они распухнут и посинеют, тогда вы начнете беречь свои любимые ручонки. То же самое с телом. Когда ваша горячо любимая тушка покроется ссадинами от мощных уколов, вы не будете кидаться в обоюдную рубку, после которой, в случае применения реальных ножей, от вас осталось бы два трупа. Чем больнее вам будет поначалу, тем быстрее вы станете маневрировать и двигаться на ногах, чтобы провести быструю результативную атаку и разорвать дистанцию, не получив при этом фатальный удар. Боль — самый лучший учитель. Когда нашему телу больно, оно само быстро находит способы себя защитить и минимизировать потери. Так что не нойте, друзья мои. Учитесь военному делу настоящим образом, как завещал нам товарищ Ленин. Он был умным мужиком, не зря же всю страну перевернул вверх дном.

Все так и произошло. После того как парни мощными ударами поотбивали друг другу руки и истыкали до кровавых ссадин все тело, они престали кидаться в отчаянную рубку с множеством взаимных порезов и уколов. Они осознали, что у них в руках не просто деревяшка, а имитация реального ножа, которая может сделать очень больно, и стали вести бой расчетливо, обращая больше внимания на маневр и быстрый вход на дистанцию поражения, с мгновенным разрывом этой дистанции после атаки.

Через месяц парни уже довольно прилично работали ножом, и их дуэльные поединки стали больше напоминать шахматные партии. Подняв обе руки и выполняя ими обманные движения, бойцы постоянно двигались, не подпуская друг друга на дистанцию поражения, и время от времени выполняли попытки быстрым ударом атаковать вооруженную руку противника, уколоть корпус или длинным круговым ударом поразить шею. Это была захватывающая игра, требующая мгновенной реакции, четких действий и максимальной быстроты принятия решений.

— Помните, что, в отличие от безоружного боя, когда вы можете перетерпеть и относительно безболезненно принять на тело множество ударов, в дуэльном ножевом бою исход поединка может решить всего один удар, — постоянно твердил им Артур. — Цена каждого движения в ножевом бою во много раз выше, чем в безоружном. Поэтому не подставляйтесь под атаки противника, учитесь предугадывать его удар, вычисляя его возможные действия и упреждая их.

Примерно через месяц занятий Артур, взяв в руки деревянный нож, предложил Егору попробовать этот нож у него забрать.

— Ну да, — хмыкнул тот. — Я и в дуэльном бою тебе постоянно проигрываю, а тут голыми руками против ножа…

— Хорошо — легко согласился инструктор, протягивая ему макет. — Давай наоборот. Я буду безоружным, а у тебя будет нож.

— Идет! — с азартным блеском в глазах согласился Егор. — Эх и распишу я тебя сейчас под хохлому.

Взяв в руки нож, он осторожно стал кружить вокруг тренера. Тот вытянул руки и постоянно маневрировал, не давая ученику приблизиться на дистанцию удара. Неудачно попробовав несколько раз порезать руки противника, Егор решился и кинулся на учителя, выполняя свою любимую связку: укол в живот и двойной крестообразный порез шеи. Инструктор, который специально открылся, провоцируя атаку ученика, быстро убрал корпус и легко сбил рукой первый укол, одновременно дав ему мощный подзатыльник. Потом он так же легко отвел боковые порезы шеи, добавляя крепкие подзатыльники по уже и так порядком звеневшей голове Егора. Когда ошеломленный и оглушенный ученик остановился, пытаясь закрыться от ударов, сыпавшихся на его голову, Артур перехватил его вооруженную руку, выкрутил кисть и свалил Егора на землю, заставляя выронить нож, который он тут же подобрал и демонстративно выполнил им несколько уколов в живот лежащего соперника.

— Ну как, расписал? — насмешливо спросил Артур поднявшегося ученика, который отряхивал мусор со штанов.

— Ну да, тебя попишешь — буркнул тот в ответ.

— Уловил суть? — уже серьезно продолжил Артур. — Ты должен двигаться, выжидая момент, а при удобном случае жестко атаковать противника, контролируя при этом его вооруженную руку. Ни на секунду не забывай, что у него в руках нож. Прежде всего — контроль вооруженной руки, а уже потом все остальное. Твои руки должны быть чувствительны и подвижны как усики насекомого. Постоянно маневрируй на ногах и меняй положение рук, угрожая и перекрывая возможные зоны атаки корпуса и шеи. Возьми нож. На этот раз изобрази бешеную непрерывную атаку.

Егор взял протянутый нож и кинулся на тренера, нанося быстрые уколы и порезы со всех сторон. Артур уходил по кругу, сбивая руками все атаки противника, и, улучив момент, встретил его жестким лоу- киком во внутреннюю сторону бедра. Воспользовавшись маленькой паузой в атаке, контролируя одной рукой вооруженную руку ученика, ладонью другой руки он от души залепил ему в пах.

— Видел, как работают руки в защите?

— Видел, — просипел Егор, прыгая на пятках. — Только мне кажется, что я тебе несколько раз порезал руки.

— Конечно, порезал — легко согласился Артур. — Ты ведь в обращении с ножом уже не новичок. Но все прошедшие порезы были скользящими. Выйти безоружным против ножа и остаться чистеньким — это маловероятно. В данном случае я пожертвовал руками, чтобы спасти свою жизнь. В горячке боя ты и не заметишь этих мелких ран. Главное, чтобы пропущенные порезы были скользящими, а не акцентированными. Скользящий порез не причинит тебе особого вреда, а вот акцентированный, с протяжкой, поражающий крупные кровеносные сосуды, очень опасен. Можно запросто истечь кровью.

— Артур, а ты нас будешь учить кидать нож? — поинтересовался Егор, которому, наконец, немного полегчало.

— А зачем? — удивленно поинтересовался тот.

— Ну как зачем, чтобы с безопасного расстояния кинуть нож и попасть противнику, например, в горло, как в фильмах про десантников, когда они снимают часовых.

— Ты меньше смотри всякие глупые фильмы, — хмыкнул Артур. — Выкидывать свое оружие, чтобы потом остаться с голыми руками — это совершенно глупо. Ты еще попробуй в бою не стрелять из автомата, а метнуть его во врага как копье и красиво проткнуть его насквозь примкнутым штык-ножом. Для того, чтобы бесшумно снять часового, есть снайпер с винтовкой, оборудованной оптикой и глушителем.

Во время утренних вылазок в горы Артур частенько давал ученикам команду остановиться в каком-