Любой участок земли, включая и любую пещеру, кому-то принадлежит (как правило, находится в ведении тех или иных организаций, чье разрешение необходимо получить, прежде чем приступить к работам); большинство пещер, кроме того, находится на заповедных (охраняемых) территориях, поэтому требуется также разрешение органов, ведающих охраной природы и исторических памятников. Просто пойти и начать раскопки — в цивилизованных странах так не делается!
Это все детали скорее административного характера, еще более важна предварительная научная подготовка. Необходимы исчерпывающие знания о природной обстановке в самой пещере и в ее окрестностях, о находках, сделанных в ней раньше, о древнем заселении окружающей территории; должен быть изучен археологический материал, имеющийся в музеях, книги и статьи в библиотеках, планы и рукописные материалы в архивах. Если же ничего этого нет, то придется просить специалистов провести геодезические измерения в пещере и составить карту и планы ее в вертикальном и горизонтальном сечении, продольные и поперечные разрезы, осуществить фотодокументацию обстановки в пещере до того, как начнутся исследования… Нельзя, разумеется, забывать и о техническом оснащении работ. Речь не идет лишь о ведрах и кирках: современные спелеоархеологические исследования, если они планируются в крупном объеме, потребуют, например, наличия в пещере или в непосредственной близости от нее проточной воды для промывания откопанного грунта, электричества, чтобы можно было разглядеть все как следует и ничего не пропустить (увы, свечки для этого уже недостаточно). Условия на месте исследования в пещере должны быть максимально приближены к условиям ведения работ на открытых стоянках.
Бывает, конечно, что это не удается, да и вообще труд исследователя пещер всегда мало напоминает приятный отпуск на лоне природы. Существуют места, где работа — больше наказание, чем радость, даже если человек увлечен своим делом. Вспомним «каннибальскую» культовую пещеру вблизи Киффхаузена, те мгновения, когда под подозрительным камнем открылось отверстие, ведущее вниз, в естественный камин жертвенного колодца эпохи бронзы. Там пришлось хорошо потрудиться!
«Мы опустили в дыру лестницу, и один из наших парней спустился вниз, чтобы ее закрепить. Поскольку существовала опасность, что часть нижнего свода может обрушиться и лестница потеряет опору, мы рядом с ней укрепили еще и веревку, за которую каждый спускавшийся должен был держаться… Наши первые измерения показали 95 % влажности и температуру 4 °C, т. е. наша очаровательная пещера представляла сырой и холодный погреб… Влажный холод проникал сквозь одежду и постепенно охлаждал тело. Но самую большую неприятность доставляла тонкая известковая пыль, которая поднималась во время работы и при глубоком вдохе проникала в легкие. В носу образовались нарывы, и мы непрерывно чихали. А кроме того, открылось нечто такое, с чем мы еще никогда не сталкивались, потому что остальные пещеры были ближе к внешнему миру, — „пещерный невроз“. Тот, кто им заболевал, становился раздражительным, выражая неудовольствие и ропща по поводу любой ерунды».
В подобных ситуациях на долю того, кто руководит исследованиями, выпадает роль не только ученого и организатора, но и психолога, роль тем более трудная, что и сам он не властен избежать физического и психологического воздействия окружающей среды.
Многие сложности с подготовкой к исследованиям сами собой отпадают, когда раскопки ведутся в уже известных пещерах, в спелеологическом смысле подготовленных или даже открытых для свободного доступа. И в этих пещерах исследователя могут ждать интересные находки.
Важность точных измерений и картирования пещеры сказывается с самого начала: на их основании устанавливаются постоянные начальная точка (пункт отсчета) и линии, по отношению к которым визируются все зондажи и положение всех обнаруженных объектов. При более крупномасштабных работах часто используют сеть из тонкой проволоки с квадратными ячеями, которую натягивают строго горизонтально над полом пещеры (закрепляя на стенах или подвешивая к потолку). Стороны квадратной ячейки равны 1 или 2 м, но могут быть и меньше — в зависимости от сложности исследуемых пещерных отложений.
Документация вообще чрезвычайно важна. Мы уже отмечали, что исследование пещеры — это своего рода ее уничтожение, т. е. в идеале нужно было бы документировать весь процесс работ так, чтобы впоследствии могла быть изготовлена (теоретически) трехразмерная копия пещерного заполнения в полном виде. Разумеется, это требует отличной, совершеннейшей документации как по вертикальному, так и по горизонтальному разрезу в каждой фазе исследований с точной фиксацией положения каждой находки.
Современный исследователь должен в первую очередь установить и задокументировать последовательность слоев (этому он придает значительно большее значение, чем его предшественники). Особенно важно это именно при исследовании палеолита; в более молодой период отложения менее выразительны, поскольку речь идет о значительно более коротком временном отрезке, и следы земледельческих культур начиная с неолита тяготеют лишь к одному, близкому к поверхности, слою. Слоев и слоечков плейстоценового возраста намного больше, и в совокупности с археологическим анализом находок это помогает выделять даже внутри отдельных палеолитических культур своеобразные группы или эволюционные фазы. Поэтому все подготовленные разрезы пещерных отложений, тщательно зачищенные, так чтобы не искажалось чередование слоев, точно замеряют, зарисовывают, фотографируют и наконец снимают, зафиксировав с помощью лаковой пленки, для долговременного хранения в научном институте.
Для сохранения вскрытой поверхности слоя со всеми ее элементами используется метод латексного оттиска. Найдя меньший по размерам объект, например очаг, можно перенести его в музей целиком: зафиксировав его поверхность, очаг обкапывают, снизу и со всех сторон обшивают досками и извлекают (разумеется, на деле это совсем не так просто, как выглядит на словах).
Но никакие чудеса современной техники, конечно, не избавляют исследователя от необходимости точно и во всех деталях вести классическую документацию, в словесной форме и графически регистрировать все макроскопически выделяемые элементы. Скажем, не ограничиваться, например, записью «там были камни», а зарисовать каждый камень точно так, как он залегает в слое, позднее это позволит решить вопрос, нашли ли вы следы человеческой деятельности, или установить условия формирования отложений. Подобным же образом должны быть отмечены каждая кость, каждый каменный отщеп или раковина улитки, каждый зуб или уголек — все то, что видно невооруженным глазом (позднее мы скажем, как отбирают и то, что глазом не увидеть).
Необходимо, чтобы каждый квадрат, на которые поделена площадь, подлежащая исследованию, имел свой собственный план, причем послойный. При крупных систематических исследованиях обозначают название пещеры, пробные зондирования, квадраты, дату и имя производителя исследования в том или ином квадрате, затем собственно план с частой квадратной сеткой, где отмечается положение каждой находки (они обозначаются порядковым номером), изменение окраски или структуры слоя и т. п.
К плану прилагается регистрационная карточка, на которой отмечаются слой, находки, сделанные в данном квадрате (с их порядковым номером, кратким описанием и данными о глубине по отношению к уровню отсчета; тот же порядковый номер наносится на сам предмет или на его упаковку).
Из этой основной характеристики видно, что тот, кто ведет исследования в квадрате, должен держать глаза широко открытыми, чтобы ничего не пропустить и ничего не нарушить. Поэтому иногда требуется, чтобы рабочий ни с кем не разговаривал и по вопросам, связанным с делом, обращался непосредственно к руководителю, которому поручен данный квадрат; режим работ бывает достаточно жестким, весьма отличным от веселых «пикников» археологов прошлого столетия, но это естественно, так как с изменением требований, предъявляемых к исследованиям, обязательно должна меняться и форма ведения работ.
В истолковании результатов пещерных исследований принимает участие большое число научных дисциплин — естественнонаучного профиля и общественных. Отдельные естественные науки
