характер человеческой деятельности. Сознание предполагает осознание человеком не только

внешнего мира, но и самого себя, своих ощущений, образов, представлений и чувств. Иного пути

осознания этого, кроме получения возможности «видения» собственной психологии,

опредмеченной в творениях, для человека нет. Образы, мысли, представления и чувства людей

материально воплощаются в предметах их творческого труда и при последующем восприятии этих

предметов именно как воплотивших в себе психологию их творцов становятся осознанными.

Поэтому творчество есть путь и средство самопознания и развития сознания' человека через

восприятие им своих собственных творений.

В начале своего развития сознание человека является направленным на внешний мир. Человек

осознает, что находится вне его, благодаря тому, что с помощью данных ему от природы органов

чувств видит, воспринимает этот мир как отделенный от него и существующий независимо от

него. Позднее появляется рефлексивная способность, т.е. осознание того, что сам человек для себя

может и должен стать объектом познания. Такова последовательность стадий развития сознания в

фило- и онтогенезе. Данное первое направление в развитии сознания можно обозначить как

рефлексивное.

Второе направление связано с развитием мышления и постепенным соединением мысли со

словом. Мышление человека, развиваясь, все больше проникает в суть вещей. Параллель-

137

но с этим развивается язык, используемый для обозначения добываемых знаний. Слова языка

наполняются все более глубоким смыслом и, наконец, когда развитие получают науки,

превращаются в понятия. Слово-понятие и есть единица сознания, а направление, в русле которого

оно возникает, можно обозначить как понятийное.

Каждая новая историческая эпоха своеобразно отражается в сознании ее современников, и с

изменением исторических условий существования людей меняется их сознание. Филогенез его

развития можно, таким образом, представить в историческом ракурсе. Но то же самое справедливо

и в отношении сознания человека в ходе его онтогенетического развития, если благодаря

произведениям культуры, созданным людьми, индивид все глубже проникает в психологию

живших до него народов. Это направление в развитии сознания есть смысл обозначить как

историческое.

В данный момент истории сознание людей продолжает развиваться, причем это развитие, по-

видимому, идет с известным ускорением, вызванным ускоренными темпами научного,

культурного и технического прогресса. Такой вывод можно сделать на основании того, что все

процессы, описанные выше в основных направлениях преобразования сознания, существуют и

усиливаются.

Магистральным направлением дальнейшего развития человеческого сознания становится

расширение сферы осознаваемого человеком в себе и окружающем мире. Это, в свою очередь,

связано с совершенствованием средств материального и духовного производства, с начавшейся в

мире социально-экономической революцией, которая со временем должна перерасти в революцию

культурно-нравственную.

Первые признаки такого перехода мы начинаем замечать уже сейчас. Это — рост экономического

благосостояния разных народов и стран, изменение их идеологии и политики как на

международной, так и на внутренней арене, снижение межгосударственного военного

противоборства, повышение значимости религиозных, культурных и нравственных ценностей в