механизмы — в основном врожденные — служат для поддержания оптимальных условий

физического и биохимического равновесия в организме — гомеостаза, включаются в действие,

когда он нарушен.

В основу теории Халла был положен ряд постулатов, вытекающих из имеющихся знаний по

физиологии организма и мозга, полученных к началу второй трети XX в. Сформировав 16 таких

постулатов с помощью определенных правил, представляющихся достаточно обоснованными,

К.Халл дедуктивно построил теорию поведения организма, многие выводы из которой

впоследствии нашли экспериментальное подтверждение.

П.КАнохин предложил модель организации и регуляции поведенческого акта, в которой есть

место для всех основных психических процессов и состояний. Она получила название модели

функциональной системы. Ее общее строение показано на рис. 13.

Слева на этой схеме под названием «обстановочная аффе-рентация» представлена совокупность

разнообразных воздействий, которым подвергается человек, оказавшийся в той или иной

ситуации. Многие связанные с ней стимулы могут оказаться несущественными, и только

некоторые из них, вероятно, вызовут интерес — ориентировочную реакцию. Эти факторы на схеме

изображены под названием «пусковой стимул».

Прежде чем вызвать поведенческую активность, обстановочная афферентация и пусковой стимул

должны быть восприня-

'Бернштейн Н.А. Природа навыка и тренировки // Хрестоматия по общей психологии: Психология

памяти. — М., 1979. — С. 38.

48

ты, т.е. субъективно отражены человеком в виде ощущений и восприятий, взаимодействие

которых с прошлым опытом (памятью) порождает образ. Сформировавшись, образ сам по себе

поведения не вызывает. Он обязательно должен быть соотнесен с мотивацией и той информацией,

которая хранится в памяти.

Сравнение образа с памятью и мотивацией через сознание приводит к принятию решения, к

возникновению в сознании человека плана и программы поведения: нескольких возможных

вариантов действий, которые в данной обстановке и при наличии заданного пускового стимула

могут привести к удовлетворению имеющейся потребности.

В ц.н.с. ожидаемый итог действий представлен в виде своеобразной нервной модели —

акцептора результата действия. Когда он задан и известна программа действия, начинается

процесс осуществления действия.

С самого начала выполнения действия в его регуляцию включается воля, и информация о

действии через обратную аффе-рентацию передается в ц.н.с, сличается там с акцептором действия,

порождая определенные эмоции. Туда же через некоторое время попадают и сведения о

параметрах результата уже выполненного действия.

Если параметры выполненного действия не соответствуют акцептору действия (поставленной

цели), то возникает отрицательное эмоциональное состояние, создающее дополнительную