Нормальная
линия Аномальная
линия
развития
развития
развития
1. Раннее Доверие к людям. Недоверие к людям как
младенчество Взаимная
любовь, результат
плохого
(от рождения привязанность, взаимное обращения матери с
до 1 года)
признание родителей и ребенком,
2. Позднее ребенка, удовлетворение игнорирование,
младенчество потребностей детей в пренебрежение
им,
(от 1 года до общении и других лишение
любви.
3 лет)
жизненно
важных Слишком раннее или
3. Раннее потребностей.
резкое
отлучение
детство
Самостоятельность,
ребенка от груди, его
(около 3— 5 уверенность в себе. эмоциональная
лет)
Ребенок смотрит на себя изоляция. Сомнения в
как на самостоятельного, себе
и
отдельного, но еще гипертрофированное
зависимого от родителей чувство стыда. Ребенок
человека.
ощущает
свою
Любознательность и неприспособленность,
активность.
Живое сомневается в своих
воображение
и способностях,
заинтересованное
испытывает лишения,
изучение окружающего недостатки в развитии
мира,
подражание элементарных
взрослым, включение в двигательных навыков,
поло-ролевое поведение. например хождения. У
него слабо развита речь,
имеется
сильное
желание скрыть от
окружающих людей
свою ущербность.
Пассивность
и
безразличие к людям.
Вялость, отсутствие
инициативы,
инфантильное чувство
зависти к другим детям,
подавленность
и
уклончивость,
отсутствие Признаков
