Р.Кеттел сравнил ситуацию, сложившуюся к тому времени в психологии личности, с постановкой
«Гамлета» без принца датского: в ней было все, кроме главного действующего лица — личности.
Вместе с тем в атомистической, функциональной психологии уже в то время широко применялись
эксперимент и аппарат математической статистики. Новая область знаний — психология личности
— в этих условиях не могла строиться на старой, умозрительной основе или на базе
непроверенных, собранных в клинике единичных данных. Нужны были, во-первых, решительный
поворот от больной личности к здоровой, во-вторых, новые, более точные и надежные методы ее
исследования, в-третьих, научный эксперимент, отвечающий требованиям, принятым при
изучении ощущений, восприятия, памяти и мышления.
Экспериментальные исследования личности в России были начаты А.Ф.Лазурским, а за рубежом
— Г.Айзенком и Р.Кетте-лом. А.ФЛазурский разработал технику и методику ведения
систематических научных наблюдений личности, а также процедуру проведения естественного
эксперимента, в котором можно было получать и обобщать данные, касающиеся психологии и
поведения здоровой личности. Заслугой ГАйзенка явилась
340
разработка методов и процедур математической обработки данных наблюдений, опросов и
анализа документов, собранных о личности из разных источников. В результате такой обработки
получались коррелирующие (статистически связанные) между собой факты, характеризующие
общие, наиболее распространенные и индивидуально устойчивые черты.
Г.Оллпорт заложил основы новой теории личности, получившей название «теория черт», а
Р.Кеттел, воспользовавшись методом Г.Айзенка, придал исследованиям личности, проводимым в
рамках теории черт, экспериментальный характер. Он ввел в процедуру экспериментального
исследования личности метод факторного анализа, выделил, описал и определил ряд реально
существующих факторов, или черт личности. Он же заложил основы современной тестологии
личности, разработав один из первых личностных тестов, названный его именем (16-факторный
тест Кеттела).
Из всех определений личности, предложенных в начале экспериментального периода разработки
проблемы личности, наиболее удачным оказалось то, которое было дано Г.Оллпортом:
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ
В конце 30-х годов нашего-века в психологии личности началась активная дифференциация
направлений исследований. В результате ко второй половине нашего века сложилось много
различных подходов и теорий личности. Воспользуемся для краткого их рассмотрения
обобщающей схемой, представленной на рис. 57.
Если подходить к определению современных теорий личности формально, то в соответствии с
этой схемой существует по меньшей мере 48 их вариантов, и каждый из них может быть в свою
очередь оценен по пяти параметрам, заданным на схеме в виде оснований для классификации.
К типу психодинамических относятся теории, описывающие личность и объясняющие ее
поведение исходя из ее психологических, или внутренних, субъективных характеристик. Если
воспользоваться для символического представления типов теорий формулой, предложенной
К.Левином,