Темы для рефератов

1. Виды памяти у человека.

2. Индивидуальные особенности и нарушения памяти.

3. Теории памяти в психологии.

4. Факторы, определяющие развитие памяти у человека.

255

Темы для самостоятельной исследовательской работы

1. Взаимосвязь и взаимодействие различных видов памяти у человека.

2. Индивидуальные особенности памяти и способности человека.

3. Сравнительный анализ основных механизмов памяти по ее психологическим теориям.

4. Пути, приемы и средства улучшения памяти человека.

ЛИТЕРАТУРА

I

Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения. — М., 1980. (Кратковременная память:

27—52. Теории памяти: 53—203, 273—292. Память и мышление: 362—427.)

Вейн A.M., Каменецкая Б.И. Память человека. — М., 1973. (Память у животных: 61— 72.

Понятие хорошей и плохой памяти: 85. Методы изучения памяти: 73— 98. Болезни и память.

Нарушения памяти: 131—190. Улучшение памяти: 191—207.)

Зинц Р. Обучение и память. — Минск, 1984. (Классификация видов памяти: 199—209.)

Лезер Ф. Тренировка памяти. — М, 1979. (Что такое память: 37—43. Основные процессы

памяти. Запоминание, припоминание, забывание: 73—114.)

Линдсеи П., Норман Д. Переработка информации у человека: Введение в психологию. — М.,

1974. (Виды памяти: 313—354. Память: 355—384. Механизмы памяти: 385—419.)

Лурия А.Р. Внимание и память. — М., 1975. (Память: 42— 103.)

Норман ДА. Память и научение. — М., 1985. (Как мы обучаемся и запоминаем: 10—14.

Сенсорная память: 15—20. Первичная память: 30—37. Вторичная память: 37—41. Забывание:

47—51.)

Роговин М.С. Проблемы теории памяти. — М., 1977. (Феноменология памяти: 23—38. Теории

памяти: 38—64. Расстройства памяти: 64—71. Ассоциации и память: 90—98. Личность и

память: 98—129. Структурно-уровневая концепция памяти: 161— 180.)

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. — Т. 1. — М., 1989. (Память: 300-344.)

Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. — М., 1966. (Теории памяти в психологии: 10—36,

378—381. Произвольное запоминание: 37—73. Непроизвольное запоминание: 106—136. Понимание

и запоминание. Соотношение процессов: 137—198.)

256

Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. — М., 1979. (Общие амнезии — потери

памяти (Т.Рибо): 25—48. Две памяти (А. Бергсон): 61—75. Память (П-Флорес): 244—270.)

II

Блонский П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения. — Т. II. — М., 1979.

(Память и мышление: 118— 341. Память. Припоминание: 341—366.)