восприятия объемных форм: 7—25, Механизмы восприятия объемных форм: 107—126.)

Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека. Введение в психологию. — М.,

1974. (Теория распознавания образов: 127—158. Зрительная система: 159—181. Основные

характеристики зрения: 182—216. Слуховая система: 217—238. Параметры звука: 239— 277.)

200

Логвиненко А.Д. Зрительное восприятие пространства. — М., 1981.

Логвиненко А.Д. Чувственные основы восприятия пространства. — М., 1985. (Проблема

восприятия пространства в психологии: 6—21.)

Марр Д. Зрение. Информационный подход к изучению представления и обработки зрительных

образов. — М., 1987.

Носуленко В.Н. Психология слухового восприятия. — М., 1988. (Звук как объект слухового

восприятия: 56—59. Характеристика звуков по источнику происхождения, информационному

содержанию: 59— 71. Познавательная функция слухового восприятия: 71— 138.

Коммуникативная функция слухового восприятия: 138—170. Регулятивная функция слухового

восприятия: 170—212.)

Пиаже Жан. Избранные психологические труды. Психология интеллекта. Генезис числа у ребенка.

Логика и психология. — М., 1969. (Интеллект и восприятие: 109—142.)

Смирнов С.Д. Психология образа. Проблема активности психического отражения. — М., 1985.

(Познание как высшая форма отражения. Активность познавательной деятельности: 43— 53,

56-127.)

Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. — Вып. I, II. — М., 1966. (Ощущения.

Психофизика: 241—313.)

Глава 8. ВНИМАНИЕ

Краткое, содержание

Явление и определение внимания. Особенности внимания как психического процесса и

состояния человека. Определение внимания. Свойства внимания: устойчивость,

сосредоточенность, переключаемость, распределение и объем.

Функции и виды внимания. Функции внимания: активизация, обеспечение избирательности

познавательных процессов. Роль внимания в восприятии, памяти, мышлении, осуществлении

различных видов деятельности и общения человека. Природное и социально обусловленное

внимание, непосредственное и опосредованное внимание, непроизвольное и произвольное

внимание, чувственное и интеллектуальное внимание.

Психологические теории внимания. Связь внимания с аффективным состоянием и волей

человека. Теория внимания Т.Рибо. Роль движений в акте внимания. Внимание, объективация и

установка человека. Концепция Д.Н.Узнадзе. Внимание как важная сторона ориентировочно-

исследовательской деятельности. Теория П.Я.Гальперина.

Развитие внимания. Низшие и высшие формы внимания. Развитие внимания у школьников.

Концепция Л.С.Выготского.

201

ЯВЛЕНИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВНИМАНИЯ