закамуфлированной формой академии Генерального штаба» (Kriegsakademie) германской армии[88].

По одной из версий, устроиться на курсы Смысловскому помог барон Каульбарс[89], русский офицер-кавалерист, адъютант шефа абвера — адмирала Канариса[90] («Переехал в Германию и там кончил разведывательные курсы германской армии в городе Кенигсберге (Курсы абвера). После чего начал службу в рядах германской армии в разведывательном отделе Штаба армии в Кенигсберге в звании зондерфюрера К, равнозначном чину капитана. Для усовершенствования в военных знаниях был командирован и кончил курсы Генерального штаба (Труппенамт)»[91]. Однако при анализе различных материалов авторы пришли к выводу, что знакомство Смысловского с Каульбарсом произошло позднее. Думается, на курсы в Truppenamt Борис Алексеевич смог устроиться благодаря протекции сотрудников разведки из Войскового управления, а точнее — из отдела по изучению иностранных армий. Кроме того, право поступить на курсы Смысловский, вероятно, получил не просто так, а за результативную работу в качестве агента (а потом и резидента), собиравшего сведения о польской армии под видом предпринимателя, связанного с деревообрабатывающей промышленностью.

Здесь нужно остановиться на том, что представлял собой германский генштаб в те годы, и какое образование давалось на курсах, на которые поступил Смысловский.

Организация сухопутной армии Германии была детально определена Версальским мирным договором. Численность личного состава была ограничена 100 тыс. человек, включая 4 тыс. офицеров (в том числе 400 офицеров санитарной и ветеринарной служб). Комплектование войск производилось за счет добровольцев. Для рядовых был установлен срок службы 12 лет, а для офицеров — 25 лет. Версальский договор также предписывал роспуск Генерального штаба[92].

Но несмотря на то что от Германии потребовали распустить Генеральный штаб, его удалось сохранить в виде Войскового управления, которое возглавил талантливый военачальник и политик, генерал-полковник Ганс фон Сект. В 1920 г. он был назначен начальником управления сухопутных войск (Chef der Heeresleitung), став фактически главнокомандующим рейхсвера, и приступил к работе по организации новой германской армии. Армия нового типа, по Секту, должна была стать высокопрофессиональным ядром, вокруг которого впоследствии можно было бы развернуть вооруженные силы нормальных размеров. Строго придерживаясь линии сведения к минимуму последствий Версальского договора, фон Сект значительное внимание уделял реформированию и укреплению органов войскового управления, подготовке высококлассных офицеров-специалистов, как командного, так и штабного профиля. Поэтому генерал прилагал огромные усилия к тому, чтобы сохранить такой орган, как генштаб[93].

Войсковое управление (т. е. Генеральный штаб рейхсвера) состояло в то время из четырех отделов. Первый отдел под названием «Внутренняя оборона» выполнял функции прежних отделов генштаба, оперативного и развертывания. Вторым был организационный отдел, третий занимался иностранными армиями (разведывательно-аналитический орган), четвертый — учебный отдел (позже — отдел боевой подготовки). В начале 1930-х гг. структура Войскового управления почти не претерпела существенных изменений, кроме появления внутри Truppenamt отдела Лиги Наций[94] .

Программа подготовки офицерских кадров рейхсвера была одной из наиболее напряженных. Обучение офицеров генштаба полностью находилось в руках Т-4, учебного отдела (Truppenamt-4) Войскового управления. В 1922 г. Т-4 организовал для рейхсвера полноценный курс Генерального штаба. Отбор для обучения на этом курсе во время военно-окружных экзаменов был чрезвычайно строгим. Например, в 6-м военном округе (Мюнстер, Вестфалия) в 1922 г. из 162 офицеров, сдавших экзамены, только 20 отобрали для прохождения курса. Из 300 лейтенантов, ежегодно сдававших экзамены в 1920-е гг., в среднем отбиралось от 32 до 36 офицеров[95].

Офицеры, отобранные для подготовки по программе генштаба, проходили четырехлетний курс обучения — три года длились академические занятия, и один год уходил на практическую подготовку в войсках. Первые два года курса отводились на академическую подготовку в штабах военных округов. С октября по апрель кандидат в офицеры Генерального штаба — как правило, молодой капитан — посещал 53-дневный учебный курс в военном округе. В мае проводилась 16-дневная штабная поездка на маневры. С мая по сентябрь кандидат проводил в частях, относившихся к другим родам войск. Далее, в период с октября по апрель, слушатели курса продолжали программу обучения по месту службы в своем гарнизоне. На третий год, который слушатели должны были проводить в войсках, они прикреплялись в качестве стажеров к одному из высших штабов, как правило, штабу пехотной или кавалерийской дивизии. В течение последнего года по программе обучения кандидат направлялся в Министерство рейхсвера в Берлин для прохождения годового курса интенсивной академической подготовки, проводимой специально отобранными офицерами отдела Т-4 и высшего армейского командования. Лишь часть из небольшой группы офицеров, отобранных для прохождения курса Генерального штаба, заканчивала полную четырехлетнюю программу и зачислялась в качестве полноправных членов в корпус офицеров генштаба. Из примерно 30 офицеров, начинавших учиться по программе, около 20 заканчивали первые два или три года и отсеивались с записью «годен в случае необходимости». И только 10 офицеров попадали в Берлин для прохождения финального года академического обучения[96].

Обучение в рамках курса акцентировалось на стратегии и оперативном искусстве. В ходе первого учебного года упор делался на изучение действий усиленного пехотного полка и его взаимодействие с различными родами войск. Второй учебный год посвящался дивизионной тактике, а третий год — оперативному искусству корпусного и армейского уровней, включая изучение иностранных армий и взаимодействие с военно-морскими силами. Как и курс имперского Генерального штаба, курс Генерального штаба рейхсвера включал военную историю. В первый учебный год на шесть часов тактики в неделю на эту дисциплину приходилось четыре часа. На второй год на военную историю и тактику отводилось по четыре часа в неделю на каждый. В отличие от старого курса Генерального штаба, во всех учебных программах генштаба рейхсвера подчеркивалась важность технологий. Преподавателям предписывалось выделять технические разработки в немецкой и иностранных армиях, а также поощрялось посещение слушателями технических институтов[97].

Программа разведывательных курсов, на которых учился Смысловский, во многом была схожа с той, по которой готовили офицеров генштаба, и отличалась от нее тем, что отработка практических вопросов происходила на базе органов абвера, закрепленных за соединениями и штабами различного уровня. Все органы абвера тогда замыкались на группу военной контрразведки, которая была связана с Т-3, отделом иностранных армий Войскового управления (Gruppe Abwehr der Abteilung Truppenamt-3). Этот нюанс указывает на то, что с момента своего создания абвер никогда не ограничивался контрразведывательной работой. Сбор разведывательных сведений также входил в круг его первоочередных задач[98].

Учиться на курсах было тяжело. Обучение было интенсивным и акцентировалось на том, чтобы офицер не только в совершенстве овладел знаниями в положенных дисциплинах, но и внутренне оформился как офицер генштаба. Он должен был стать решительным, готовым брать ответственность, уметь сохранять спокойствие в критической обстановке и быть лидером для своих подчиненных. Борис Алексеевич вспоминал:

«Работали согласно девизу великого ф. Мольтке: 'Офицер генерального штаба имени не имеет, и от него требуется 'мэр зейн альс гиейн', что в вольном переводе на русский язык означает: надо быть кем-то, а не блистать пустотой. Все-таки, чтобы понять эту большую школу глубоких военных знаний, целеустремленной и полной метода работы, школу, воспитывающую волю и решение в духе лучших военных традиций, надо было самому посидеть на ее скамьях и поработать в ее штабах, чтобы понять и почувствовать всю красоту той военной атмосферы, в которой ковался тип 'генштаблера', знающего всегда, чего он хочет и к чему он стремится»[99].

Среди преподавателей Смысловского были известные военачальники Первой мировой войны. Так, оперативное искусство на курсах преподавал бывший начальник оперативного отдела штаба 8-й германской армии и обер-квартирмейстер генерал-майор Грюнерт. «…Генерал-квартирмейстер Грюнерт, — писал Борис Алексеевич, — участник всех операций 'Танненберга', на