15. Чуковский К. И. Живой как жизнь. О русском языке. М., 2009.

16. Янь Ланьлань. Термины изобразительного искусства в художественном тексте (повесть Н. В. Гоголя «Портрет») // Вестник Московского университета. Серия 9: Филология. 2013. № 3. С. 179–184.

Стихосложение

I. Теоретические вопросы.

1. Стиховедение и стихосложение.

2. Количественное (квантитативное), или музыкально-речевое, стихосложение и качественное (квалитативное) стихосложение.

3. Основные понятия стихосложения: метр, стихотворный размер, стопа, икт, цезура, клаузула.

4. Музыкально-речевые системы стихосложения: античное (греко-римское) и русское народное.

5. Акцентные системы стихосложения: тоническое, силлабическое, силлабо-тоническое. Зависимость акцентной системы стихосложения от особенностей языка.

6. Тоническое стихосложение, его особенности. Логаэды, дольник, тактовик, свободный стих (верлибр), акцентный стих.

7. Силлабическое стихосложение, его особенности.

8. Силлабо-тоническое стихосложение, его особенности. Двусложные (ямб, хорей) и трёхсложные (анапест, дактиль, амфибрахий) размеры.

9. Строфика. Твёрдые формы.

10. Рифма. Основные виды рифм (мужская / женская / дактилическая / гипердактилическая, точная / приблизительная, кольцевая (опоясывающая) / смежная / перекрёстная / сквозная). Панторифма и эхо-рифма.

11. Фоника как отдел теории стиха.

12. *Стихотворения в прозе. *Метризованная проза. *Скандирование.

II. Анализ стихотворения.

План разбора: система стихосложения; схема; размер, рифма; звукопись.

В схеме силлабо-тонического стиха графически икты (и ударные, и безударные) обозначаются горизонтальной чёрточкой, а слабые слоги (слабые места) – дужкой. Над чёрточками и дужками проставляются реальные ударения.

Пример:

О, сад ночной, таинственный орган,U—? | U—? | U—? | U– | U—?Лес длинных труб, приют виолончелей!U—? | U—? | U—? | U– | U—? | UО, сад ночной, печальный караванU—? | U—? | U—? | U– | U—?Немых дубов и неподвижных елей!U—? | U—? | U– | U—? | U—? | U(Н. А. Заболоцкий. «Ночной сад»)

Иначе выглядит схема тонического стиха. Для примера возьмём строки из поэмы «Облако в штанах» В. В. Маяковского (это пример акцентного стиха):

Рухнула штукатурка в нижнем этаже. //

Нервы – /

большие, /

маленькие, /

многие! – //

скачут бешеные, /

и уже /

у нервов подкашиваются ноги! //

Сначала делаем запись стихотворения в традиционном виде (получаем четверостишие), а затем составляем ритмическую схему: горизонтальные чёрточки – это ударные (сильные) слоги, а цифры указывают на число безударных (слабых) слогов между ударениями. В итоге получаем:

Рухнула штукатурка в нижнем этаже.– 4–1–3 —Нервы – большие, маленькие, многие! —– 2–1–3– 2скачут бешеные, и уже– 1–5 —у нервов подкашиваются ноги!1–2–4–1

Точно таким же образом записывается ритм дольника, тактовика, логаэдов, верлибра.

III. Задания для анализа на занятии.

№ 1.

Мчатся тучи, вьются тучи;Невидимкою лунаОсвещает снег летучий;Мутно небо, ночь мутна.(А. С. Пушкин)

№ 2.

Люблю грозу в начале мая,Когда весенний, первый гром,Как бы резвяся и играя,Грохочет в небе голубом.(Ф. И. Тютчев)

№ 3.

Вьётсяулица-змея.Дома?вдоль змеи.Улица —моя.Дома — мои.(В. В. Маяковский)

№ 4.

Я хочу быть тихим и строгим.Я молчанью у звёзд учусь.Хорошо ивняком по дорогеСторожить задремавшую Русь.(С. А. Есенин)

№ 5.

Такая была ночь – что ни шаг, то окоп,Вприсядку выплясывал огонь,Подскакивал Чонгар, и ревел Перекоп,И
Добавить отзыв
ВСЕ ОТЗЫВЫ О КНИГЕ В ИЗБРАННОЕ

0

Вы можете отметить интересные вам фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.

Отметить Добавить цитату