оценки:

- Голубина - «четыре», Матвеенко - «пять», Рубашкин - «пять», Спичкин - «три». Кстати, Спичкин, послушай, что ты нам написал: «Наступила весна. Распустились цветы. Прилетели птицы. В пруду заквакали кукушки…»

Рус.

782 - Кто расскажет о древнегреческих колесницах? - спросила истеричка.

Поднялся Толя:

- Колесницы были запряжены тройкой лошадей. В них сидели по два человека. Один управлял лошадьми, а другой стрелял из пулемета…

Беларус.

783 Ученикам было задано домашнее задание составить расписку. На следующий день каждый ученик читал свой вариант. И вот Толя прочел следующее:

«Я, Постников Анатолий, получил на складе тридцать пар коньков для проведения соревнований на лыжах…»

Рус.

784 Как-то зашел разговор о будущих профессиях. Хильда сказала, что она хочет стать стюардессой.

- А ты знаешь, чем должна заниматься стюардесса? - спросила ее учительница.

- Стюардесса подает пассажирам еду и напитки,- ответила Хильда,- а когда им плохо, она выводит их на свежий воздух…

Нем.

785 Однажды в классе писали сочинение на тему «Как я отдыхал летом». Потом по очереди читали вслух. Инга прочитала:

«Летом я отдыхала в деревне. Было очень весело. Я подружилась с одной девочкой. Мы с ней катались на велике и один раз упали в лужу. Хорошо отдыхать летом в деревне!»

Литов.

786 - Диктант! - сказала учительница.

Ученики вздохнули и приготовились писать.

«В октябре у нас стоит хорошая погода…» - стала диктовать учительница.

- Ничего себе - хорошая! - шепнула я соседке,- Вчера весь день дождь шел.

- …хорошая погода,- повторила учительница.- Выделяйте сразу орфограммы.

Заскрипели пеналы: дети стали доставать карандаши. За окном полил сильный дождь. А учительница продолжала:

- Дождливых дней почти не бывает…

Белорус.

787 На уроке русского языка изучали тему синонимы. После объяснения темы Надежда Александровна привела пример: «бегемот - гиппопотам»…

Потом она спросила Гицу:

- Так что же такое синонимы?

Женя ответил:

- Это такие звери!

Молд.

788 На уроке истории учительница вызвала Хасана и спросила его:

- Что ты можешь рассказать о природе Древнего Междуречья?

Тот встал и долго молчал. Ему начали подсказывать:

- Там часто шли дожди!…

- Там часто шли дожди,- повторил Хасан и добавил: - И люди ходили с зонтиками!…

Араб.

789 Шел урок рисования. Дети рисовали акварельными красками композицию на свободную тему. В классе стояла тишина. Вдруг раздался чей-то возмущенный голос:

- Что ты списываешь!

Нигер.

790 Однажды на уроке родного языка писали сочинение на тему «Мое любимое животное». Когда стали читать свои сочинения вслух, то один ученик прочел:

- Мое любимое животное - собака. Мою собаку зовут Тукан. Она у нас живет давно. Тукан очень старый, на его лице выступили морщины…

Тат.

791 Учительница спросила Федю:

- Какой у тебя получился ответ в задаче?

Добавить отзыв
ВСЕ ОТЗЫВЫ О КНИГЕ В ИЗБРАННОЕ

3

Вы можете отметить интересные вам фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.

Отметить Добавить цитату