ГЛАВА ШЕСТАЯ
На следующий день Санёк вновь стал героем дня. Его доблестный поступок на пожаре отметили на общей линейке. Хорошо, что пожар не успел набрать силу и не принес несчастья в приют. Если бы загорелись стены дома, то едва ли мальчику удалось бы справиться с бушующим пламенем.
Старый деревянный дом мог сгореть в считанные минуты. Страшно на миг представить, какие бы трудности встали перед каждым живущим в приюте, случись несчастье. При пожаре была серьёзная опасность: малыши вполне могли отравиться едким дымом! Обнаружился виновник пожара: им оказался новенький мальчик Серёжа, которого доставили в приют из Покровки. Он прятался в подвале и курил там. Когда Дарья Максимовна разбирала причину возгорания, то ребята в один голос назвали Серёжу. Нашлись свидетели, видевшие, как он спускался и выходил из подвала.
Серёжа не отрицал своей вины. Он стоял с опущенной головой, сосредоточенно глядя в пол.
– Серёжа, мне очень неприятно, что твоя жизнь у нас начинается с плохих поступков. Ты курил в подвале, от непотушенной папиросы загорелась пакля, затем доски, стекловата. Мог сгореть весь дом. Где тогда жить ребятам? Мало того, что курением ты вредишь своему организму, вдобавок могли задохнуться и погибнуть от отравления едким дымом малыши. Если бы загорелся дом, все ребята лишились бы жилья. За плохие поступки дети наказываются. Неужели тебе хочется, чтобы тебя наказали?
– Нет.
– Мне тоже не хочется с первых дней прибегать к наказаниям. Я думаю, что ты понимаешь, что курение очень вредно для тебя самого. А дым, который выделяется при курении, вреден для окружающих людей, даже если они сами не курят. Мы не хотим подвергаться вредному воздействию дыма. Мы хотим оставаться здоровыми людьми. Пожалуйста, помни об этом. У нас ребята не курят. Скажи, где ты взял папиросы?
– Нашёл на улице «бычки».
– Понятно, – сказала Дарья Максимовна. Она несколько секунд раздумывала над ситуацией. – Давай так сделаем: ты с сегодняшнего дня курить бросаешь. «Бычки» на улице не подбираешь, они тебе абсолютно не нужны. Ты должен расти здоровым человеком. Понял? Я даю тебе две недели. Посмотрим, сможешь ли ты за это время проявить характер. Через две недели ты придёшь ко мне и скажешь, смог ли ты вытерпеть без папирос или нет. Я очень хочу, чтобы ты смог вытерпеть. Думаю, что у тебя хватит силы воли, чтобы избавиться от плохой привычки. Справишься с такой задачей – получишь сюрприз. Какой? Узнаешь через две недели. Договорились?
Серёжа в ответ утвердительно кивнул.
– Я не слышу твоего ответа, – мягко сказала Дарья Максимовна.
– Да, – произнёс мальчик.
ГЛАВА СЕДЬМАЯ
Яна обрадовалась, когда ей сообщила Нина Сергеевна о том, что её пригласили выступить в праздничном концерте, посвященном дню города. Она очень любила выступать перед публикой. В её репертуаре были современные шлягеры, исполняемые известными Российскими певицами. Её пение хорошо принимали зрители, всегда долго и дружно хлопали, преподносили подарки. Но самое главное было то, что люди подходили к Яне после окончания выступления и говорили слова благодарности. Ей запомнилось, как на одном концерте, где она исполняла русские народные песни, к ней подошла женщина и сказала: «Деточка, какой прекрасный у тебя голос! Ты поёшь, как Лидия Русланова. Береги его, это большое счастье иметь такой дар».
Ещё много раз Яна слышала восторженные отзывы людей о своём пении. Баянист Сергей Матвеевич, с которым она разучивала песни и выступала, он же её единственный учитель пения, однажды принёс из дома в приют магнитофонную кассету с записями песен в исполнении Лидии Руслановой. Девочка, словно завороженная, слушала, как поёт Русланова.
– Какое у тебя впечатление от пения Лидии Руслановой? – спросил её Сергей Матвеевич.
– Очень хорошее.
– Послушай, я расскажу о ней. Твоя судьба в чём-то похожа с её жизнью. Она родилась в деревне, под городом Саратовом. Рано осталась без родителей. Так же, как и ты, жила в детском приюте. Любила петь песни, и у неё это очень хорошо получалось. Уроки пения в церковно-приходской школе вел регент. Он обратил внимание на девочку с необыкновенным голосом. Её взяли в церковный хор. Своим божественным пением она завораживала всех: и многочисленных прихожан, и церковнослужителей. Монахини говорили о её пении: «Это поёт ангел». В церкви она получила начальное музыкальное образование. В то время, когда она росла, в России происходили особые события: первая мировая война, революция. Это были очень трудные годы для выживания.
Русланову спас талант. Она продолжала петь, её выступления везде ждали с нетерпением. После первой мировой войны о Руслановой узнала вся страна. Потом она закончила консерваторию. В дальнейшем на её долю выпали новые тяжёлые испытания: вторая мировая война и тюрьма. Но, несмотря ни на что, она сохранила голос и продолжала петь. Она давно умерла, но народ знает и любит русскую певицу Лидию Русланову. Давай с тобой сделаем следующее: – предложил Сергей Матвеевич, –несколько песен из её репертуара ты выучишь и будешь исполнять в концертах. Согласна? Я думаю, что песни, которые раньше пела Лидия Русланова, в твоём исполнении люди будут принимать на «Бис!». Так и сделали. Яна имела замечательную память, ей хватало два-три раза прослушать текст, чтобы его запомнить.
Особенно трогательно она исполняла «Валенки», «Я на горку шла», «Златые горы», «Окрасился месяц багрянцем».
Ко дню города, Яна вместе с Сергеем Матвеевичем по четыре-пять часов в день усердно репетировали.
ГЛАВА ВОСЬМАЯ
В воскресенье Яна пошла в гости к Розе Петровне. Она впервые в жизни оказалась в гостях. Во все глаза девочка смотрела на домашнюю обстановку.
– Как у вас хорошо! – не сдержалась от восхищения Яна.
Роза Петровна усадила гостью на диван, а сама ушла на кухню, чтобы принести угощения. В доме царил идеальный порядок, здесь для каждой вещи было своё место. На мягком диване, где сидела Яна, лежали разноцветные небольшие подушки. Яна насчитала их шесть штук. Расцветка у них была яркая и притягивающая. Так и хотелось попробовать полежать на них. В приюте у Яны была одна подушка, да и то из неё постоянно вылезали перья, особенно после того, когда мальчишки забегали в комнату и начинали ими бросаться. Подушка постепенно «худела» и стала совсем тощей.
В серванте три полки занимала столовая посуда. Чайный сервиз с высоким, пузатым чайником, у которого на крышке красовалась позолоченная головка, стоял на красивом подносе. Вокруг чайника застыли одинаковые кружки для чая на раскрашенных блюдцах. Они окружили чайник, как в хороводе, словно ждали с нетерпением, когда в них будет налит чай. «Неужели из таких красивых чашек можно пить чай?» – подумала Яна. На другой полке несколькими горками возвышались тарелки. Некоторые тарелки стояли, словно напоказ, прислонившись дном к задней стенке серванта. Смотреть на них было одно удовольствие. Как они красиво разрисованы!
В центре полки, рядом с тарелками, стояла большая супница с крышкой и ручками. Узор на супнице был точно такой, как и на тарелках. Яну удивили приборы: маленькие кувшинчики, продолговатые и плоские тарелочки, солонки. «Зачем они?» – подумала она. В приюте все ели из простых, белых тарелок. На них не было узоров, кроме фиолетового клейма, а чай дети пили из стаканов.
Осмотрев сервант, Яна перевела взгляд на стоящий рядом шкаф. В нём за стеклянными дверками располагались книги. Многие авторы были Яне знакомы. На корешках книг она прочитала фамилии любимых авторов. На стенах висели картины и фотографии. На подоконнике цвели разноцветные фиалки.
