социального и природного начал. Необходимость учета биосоциальной природы человека в

объяснении и предсказании его поступков.

ИСТОКИ ПСИХИКИ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ

Психика — общее понятие, объединяющее многие субъективные явления, изучаемые психологией

как наукой. Есть два различных философских понимания природы и проявления психики:

материалистическое и идеалистическое. Согласно первому пониманию психические явления

представляют собой свойство высокоорганизованной живой материи самоуправления развитием и

самопознания (рефлексия).

В соответствии с идеалистическим пониманием психики в мире существует не одно, а два начала:

материальное и идеальное. Они независимы, вечны, не сводимы и не выводимы друг из друга.

Взаимодействуя в развитии, они тем не менее развиваются по своим законам. На всех ступенях

своего развития идеальное отождествляется с психическим.

Глава 4. Развитие психики человека и животных

Согласно материалистическому пониманию психические явления возникли в результате

длительной биологической эволюции живой материи и в настоящее время представляют собой

высший итог развития, достигнутый ею. Есть данные, свидетельствующие о том, что уже

простейшим живым существам — одноклеточным — свойственны близкие к психике явления, а

именно: способность к реагированию на изменения внутренних состояний и внешнюю активность

на биологически значимые раздражители, а также память и способность к элементарному

научению через пластичные, приспособительные изменения поведения.

В представлениях материалистов психические явления возникли намного позднее того, как на

Земле появилась жизнь. Поначалу живое вещество обладало лишь биологическими свойствами

раздражимости и самосохранения, проявляющимися через механизмы обмена веществ с

окружающей средой, собственного роста и размножения. Позднее, уже на уровне более сложно

организованных живых существ, к ним добавились чувствительность и готовность к научению.

Первые признаки жизни на Земле появились 2—3 миллиарда лет назад, сначала в виде постепенно

усложняющихся химических, органических соединений, а затем и простейших живых клеток. Они

положили начало биологической эволюции, связанной со свойственной живому способностью к

развитию, размножению, воспроизводству и передаче приобретенных, генетически закрепленных

свойств по наследству.

Позднее в процессе эволюционного самосовершенствования живых существ в их организмах

выделился специальной орган, взявший на себя функцию управления развитием, поведением и

воспроизводством. Это — нервная система. По мере ее усложнения и совершенствования

(обособление от других тканей и органов, выделение и дифференциация ганглиозных структур,

оформление головного и спинного мозга, появление и развитие коры головного мозга, сначала

древней, затем старой и новой, усложнение связей между ц.н.с. и другими органами тела) шло

развитие форм поведения (деятельности) и наслоение (иерархизация) уровней психической

регуляции жизнедеятельности: ощущения, восприятие, память, представления, мышление,

сознание, рефлексия.

Улучшение структуры и функций нервной системы послужило основным источником развития

психики. Механизм данного процесса, по-видимому, тот же самый, с помощью кото-

111

рого описывается и представляется эволюция живых существ: приобретение организмом новых

свойств и органов в результате изменений, происходящих в генотипе; приспособление к среде и

выживание тех существ, чьи свойства и органы (старые и вновь приобретенные в результате