509

Ярошевский М.Г. Психология в XX столетии: Теоретические проблемы развития

психологической науки. — 2-е изд. — М., 1974. (Фрейдизм и категория мотивации: 219—252.)

III

Бороздина Л. В. Исследование уровня притязаний: Учебное пособие. — М., 1986. (Мотивация.

Целеполагание: 11—31.)

Брунер Д.С. Психология познания: За пределами непосредственной информации. — М., 1977.

(Мотивация и восприятие: 13-130.)

Василюк Ф.Е. Психология переживания: Анализ преодоления критических ситуаций. — М., 1984.

(Понятие и процесс переживания: 16—30, 49—77. Фрустрация: 36—42. Конфликт: 42— 45.

Кризис: 45—49.)

Волков К.Н. Психологи о педагогических проблемах. — М., 1981. (Мотивация учения: 5—26.)

Гримак Л.П. Резервы человеческой психики: Введение в психологию активности. — 2-е изд., доп.

— М., 1989. (Противоборство мотиваций: 163—171. Управление поведением: 172—187.)

Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание. — М., 1961. (Непроизвольное запоминание и

мотивация: 222—241.)

Изучение учителем психического развития шестилетних учащихся. — Киев, 1984. (Строение

мотивации учения и способы ее изучения: 17—29.)

Клике Ф. Пробуждающееся мышление: У истоков человеческого интеллекта. — М., 1983.

(Мотивационная основа когнитивных процессов. Психофизиология: 112—126.)

Лингарт И. Процесс и структура человеческого учения. — М., 1970. (Вопросы активации и

мотивации: 116—138.)

Миллер Д., Галантер Е., Прибрам К. Планы и структура поведения. — М., 1964. (Двигательные

умения и навыки: 100—115.)

Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. — М, 1988. (Психосемантический подход к

исследованию мотивации: 86—101.)

Способности и склонности: Комплексные исследования. — М., 1989. (Дифференциальный подход

к способностям и склонностям: 7—21.)

Яценко Т.С. Социально-психологическое обучение в подготовке будущих учителей. — Киев,

1987. (Понятие психологической защиты и ее функции: 12—47.)

510

Раздел IV.

ПСИХОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ

ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

Глава 20. ОБЩЕНИЕ

Краткое содержание

Понятие и виды общения. Определение общения. Содержание, цели и средства общения.

Общность и рааличия содержания, целей и средств общения у человека и животных. Виды

общения у человека и животных, их дифференциация по содержанию, целям и средствам.

Добавить отзыв
ВСЕ ОТЗЫВЫ О КНИГЕ В ИЗБРАННОЕ

0

Вы можете отметить интересные вам фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.

Отметить Добавить цитату