«Основы журналистики» – самый первый из курсов, предназначенных для получения студентами факультетов журналистики начальных знаний о своей будущей профессии. По этому курсу издано немного учебных пособий. Основным, на наш взгляд, является учебник профессора факультета журналистики Московкого государственного университета Е.П. Прохорова «Введение в теорию журналистики» (7-е изд. М.: Аспект Пресс, 2007). Теоретические аспекты журналистской науки Е.П. Прохоров исследует с 1970-х годов, студенты могут познакомиться и с более ранними его работами. Еще можно порекомендовать учебник профессора факультета журналистики Санкт-Петербургского государственного университета С.Г. Корконосенко «Основы журналистики» (2-е изд. М.: Аспект Пресс, 2009).

И у Е.П. Прохорова, и у С.Г. Корконосенко, и у других авторов учебных пособий по основам журналистики – свои подходы ко многим теоретическим вопросам журналистской науки, в чем-то с ними можно соглашаться, с чем-то хочется спорить. В результате появилось это учебное пособие, в котором кратко изложены наиболее значимые темы курса «Основы журналистики».

Основная цель курса – дать познавательно-методологические ориентиры для студентов, начинающих изучение основ журналистики. В дальнейшем, на старших курсах, многие темы будут изучаться более обстоятельно, с учетом уже полученного во время практических занятий опыта, и, естественно, с учетом будущей специализации.

Разумеется, журналист – профессия творческая, в ней очень многое зависит от мастерства человека, от его таланта. Однако подлинное мастерство журналиста невозможно без знания теоретических основ профессии, без изучения опыта лучших своих коллег, без учета социально-политических и социально-экономических условий общества.

Итак: что такое журналистика?

Во-первых, это социальный институт, т.е. система различных учреждений, действующих на основе законодательных актов общества: редакции газет и журналов, теле– и радиокомпании, информационные агентства и другие организации, обеспечивающие информационную безопасность государства и информационные потребности граждан.

Во-вторых, это отрасль экономики, на предприятиях и в организациях которой заняты сотни тысяч человек. Вклад медиаотрасли в ВВП страны, как отмечено в Концепции развития телерадиовещания в Российской Федерации, составляет 1,4%, что сопоставимо с вкладом таких отраслей, как промышленность строительных материалов, легкая промышленность, лесная и деревообрабатывающая промышленность.

В-третьих, это система видов деятельности, необходимых для функционирования журналистики как социального института – по созданию газет, журналов, теле– и радиопрограмм, интернет-сайтов, по обеспечению функционирования медиаиндустрии, подготовке кадров и т.п.

В-четвертых, это совокупность профессий, связанных с этой деятельностью: журналисты, менеджеры, режиссеры, операторы, инженеры и др.

В-пятых, это система средств массовой информации, использующих различные формы распространения информации: газеты, журналы, телевидение, радиовещание, интернет-сайты, информационные агентства.

В-шестых, это система произведений, которые публикуются в печатных и электронных средствах массовой информации: заметки, репортажи, корреспонденции, статьи, интервью и др.

И, наконец, это совокупность научных знаний об особенностях работы с массовой информацией.

В науке о журналистике в качестве центральной категории выступает «информация», точнее, один из ее видов – «массовая информация». Слово «информация» в переводе с латинского (informatio) означает «разъяснение, осведомление о чем-то». Человеческое общение с этой точки зрения есть не что иное, как обмен информацией.

Понятие «информация» – очень широкое. И хотя оно изначально было связано исключительно с социальной сферой, в ХХ веке, с развитием кибернетики[1], оно стало активно применяться и в естественных науках. В 1948 г. Клод Шеннон создал математическую теорию информации, затем Норберт Винер применил ее к управлению, что в результате привело к широкому использованию этого понятия во всех областях современной науки. Кстати, именно Клод Шеннон придумал, как измерять информацию: он предложил термин «бит» – то количество информации, которое необходимо для устранения неопределенности между «да» и «нет» (между плюсом и минусом).

Нас, однако, интересует именно социальная информация, т.е. информация, используемая в управлении обществом. Социальная информация является высшим, самым сложным и многообразным видом информации. Одной из ее разновидностей является массовая информация, распространяемая через печать, телевидение, радиовещание и другие средства.

Некоторые ученые как в нашей стране, так и за рубежом, предпочитают использовать термин «массовая коммуникация», но он отражает прежде всего технологическую и семиологическую[2] стороны журналистики, тогда как нас больше интересует ее содержательное наполнение, контент. Именно поэтому мы отдаем предпочтение термину «массовая информация». И в российской теории журналистики чаще используется термин «средства массовой информации» (СМИ)[3], хотя в ряде научных работ можно встретить термин «средства массовой коммуникации» (СМК) или термин «массмедиа» (от англ. mass media).

Как социальный институт журналистика неразрывно связана с тем обществом, в котором она функционирует, отражая его идеологию, действуя по его юридическим и экономическим законам. Возникает журналистика только в том обществе, которое чувствует потребность в массовой информации. Как социальный институт журналистика появилась на рубеже XVI – XVII веков, когда у зарождающегося класса буржуазии возникла потребность в распространении и потреблении социально-экономической информации.

Необходимы были и технические предпосылки. Только после изобретения Иоганном Гутенбергом из немецкого города Майнца приблизительно в 1450 г. наборного шрифта появляется возможность массового распространения печатной информации. Если до изобретения печатного станка в Европе насчитывалось около 30 тыс. книг, то к 1500 г. их число приблизилось к 9 млн.[4]

Конечно, нельзя не сказать о том, что еще в Древнем Египте при дворе фараонов информация о жизни общества распространялась в виде папирусных свитков. В Древнем Риме по указанию Юлия Цезаря на покрытые гипсом доски наносились сводки различных известий. В Японии такие сводки изготавливались с помощью обожженных глиняных досок. В Англии распространялись рукописные листки, а в России в XVII веке выпускались рукописные «Куранты». Да и книгопечатание было изобретено задолго до Иоганна Гутенберга – в XI веке, между 1041 и 1048 годами. В Китае кузнец по имени Пи Шен (в некоторых источниках – Би Шэн) использовал своеобразный наборный процесс, вырезая иероглифы на брусочках глины. Но глиняные литеры были недолговечными в отличие от металлических. Кстати, и бумага была изобретена в Китае примерно в I – II веках нашей эры. В Европе бумага появилась только в X веке.

Европейская журналистика ведет свой отсчет с 1609 г., когда в немецком городе Страсбурге была напечатана еженедельная газета Relation: Aller Furnemmen с новостями из Кельна, Антверпена, Рима, Венеции, Вены и Праги. В том же 1609 г. в Аугсбурге появилась другая еженедельная газета – Avisa Relation oder Zeitung. К 1630 г. еженедельные газеты выходили уже в 30 городах Европы. Первая ежедневная газета Einkommende Zeitung появилась также в Германии – в 1650 г. в Лейпциге.

Слово «газета», вошедшее в большинство европейских языков, происходит от названия старинной мелкой венецианской монеты (gazzetta), которой расплачивались за еженедельный рукописный информационный листок.