руками медведя-гризли или льва. Но обычно он моет посуду стирает носки и выносит мусор».* * *

Урок языка в грузинской школе:

– Дэти, русский язык – очэнь трудный язык! Напримэр, Настя – это дэвушка, а ненастя – плахая погода!

* * *

Путин наносит официальный визит вместе с Волошиным в одну из российских школ. Интересуется у директора, какие проблемы имеются, на что директор отвечает:

– Да вот, здание школы того и гляди развалится, ремонт нужен, никто из детей ни разу в жизни не видел компьютера, нужно бы организовать компьютерный класс. Но у школы нет денег.

Путин:

– Я отлично понимаю вашу проблему, но в настоящее время страна находится в глубоком экономическом кризисе и у нее нет возможности помочь вам материально. Однако ваша просьба не останется без внимания, и как только у страны будут деньги, вам обязательно будет оказана помощь.

Следующее место посещения Путина – Лефортовская тюрьма. Там начальник тюрьмы, естественно, тоже жалуется ему на свои проблемы. Путин распоряжается:

– Приказываю в кратчайшие сроки устранить перенаселенность камер, чтобы в каждой камере был телевизор, а у каждого заключенного – свой компьютер!

После того как они уходят, Волошин интересуется:

– Владимир Владимирович, а почему вы отказались помочь школе, но помогли тюрьме?

– Так ведь согласитесь: снова попасть в школу нам с вами вряд ли когда-нибудь доведется.

* * *

Урок географии в школе в глухом селе:

– Так шо, диточкы, запамятайте: города Варшава, Лондон, Париж, – уси на правому берези Днипра, а города Москва, Гонгконг, Токио, – на ливому берези…

* * *

– Мама, мне в школе все говорят, что я рассеянный, скажи, это не так?

– Мальчик, ты же живешь в доме напротив.

* * *

Дочка маме говорит:

– Мама, мы сегодня ходили к гинекологу, и оказалось то, что у нас в классе всего одна девственница.

– Я надеюсь, это ты дочка!

– Нет, мама, это наша учительница!

* * *

Сын подходит к отцу:

– Папа! Я опять разбил стекло в школе!

– Блин! У вас не школа, а настоящая оранжерея!

* * *

Идёт экзамен в школе по борьбе с авиатерроризмом; готовят специалистов по сопровождению рейсов и обезвреживанию террористов на борту самолётов. Комиссия вызывает первого:

– Курсант Иванов!

– Я!

– Вот вам условие задачи: вы установили, что в салоне, на сидении возле самого прохода сидит террорист с бомбой. Ваши действия?

– Э-э… Незаметно подойду к нему сбоку, приставлю пистолет к виску, вырву бомбу, свяжу!..

– Отлично, спасибо. Следующий!

– Курсант Петров!

– Вот вам условие задачи: террорист находится на сидении у окна, возле него сидит пассажир. Ваши действия?

– Ну, я под каким-нибудь предлогом поменяюсь местом с тем пассажиром, подсяду к террористу, завяжу с ним разговор, применю гипноз, внушение, усыплю, тут же заберу бомбу и свяжу!

– Спасибо, очень хорошо! Курсант Сидоров!

– Я!

– Слушайте условие задачи: в самолёте группа вооружённых террористов; они «вычислили» и окружили вас. Вот вы сидите, сзади один с ножом, справа – с пистолетом, слева – с автоматом, а спереди – с бомбой! Ваши действия?..

– Э-э… Ну-у… Скажите, а самолёт какой?

– Самолёт? Ну, скажем, «Ил-86».

– Та-ак, э-э… Скажите, пожалуйста, а высота полёта какая?

– Простите, а вам это зачем?

– Ну, мне для ответа нужно.

– Ну хорошо, пусть будет 10 000 м.

– Та-ак, значит, «Ил-86», 10 000 м, в самолёте группа вооружённых террористов; они меня «вычислили» и окружили, сзади один с ножом, справа – с пистолетом, слева – с автоматом, а спереди – с бомбой, да?

– Да, да!

– Ясно; скажите, а скорость полета какая?

– Ну а это-то вам зачем?

– Ну, мне нужно для ответа!

– Хорошо, пусть будет 900 км в час!

– Значит, ещё раз: «Ил-86», 10 000 м, в самолёте группа вооружённых террористов; они меня «вычислили» и окружили, сзади один с ножом, справа – с пистолетом, слева – с автоматом, а спереди – с бомбой, так?

– Так, так, ваши действия??!

– Мои действия?! Да я бы обделался с ног до головы!

* * *

Завуч на педсовете:

– Может нам в школе курилку открыть? Всё равно дети курят:

Директор:

– А зачем? Пускай в рюмочной – что напротив – курят:

* * *

В школе сидит ученик пьет пиво и курит. Тут проходит завуч, видит это безобразие и начинает орать на этого ученика:

– Ах ты такой, растакой! В стенах школы пьешь да еще и куришь, да как ты вообще посмел! Класс?

Ученик в очередной раз затягиваясь, отвечает:

– Буржуазия…

* * *

К гаишнику подбегают дети:

– Дядя, дядя, там возле школы стоит машина нашего учителя физики!

– Ее кто-то пытается угнать?

– Кому она на фиг нужна! Там же знак «Остановка запрещена»…

* * *

– Что бы вы сделали, если бы, проехав на своем автомобиле более километра, вдруг обнаружили, что ключ от него забыли в гараже? – спрашивает инструктор автошколы.

– Я бы нажал на тормоз и вышел из машины, чтобы поглядеть на того идиота, который ее толкает.

* * *

Сидят двое за стойкой бара, один другому:

– Ты где родился?

– В Минске.

– И я в Минске, давай за это выпьем.

– Давай… Выпили.

– А в какой школе ты школе учился?

– В 42

– И я 42, давай за это.

– Давай…

– А жил где?

– На площади победы.

– И я там же, давай за это… Выпили.

В это время сменяются бармены. Один другому:

– Ну как всё в порядке?

– Да,

Добавить отзыв
ВСЕ ОТЗЫВЫ О КНИГЕ В ИЗБРАННОЕ

0

Вы можете отметить интересные вам фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.

Отметить Добавить цитату