соревнованиях, а другому в детстве очень нравится что-то строить из детского конструктора, третьему – готовить еду в игрушечной посуде. Это всё разные желания, и каждое в будущем обязательно проявится определённым образом, как часть выполнения его программы жизни. Поэтому второй ребёнок станет в будущем конструктором, а третий – поваром или владельцем ресторана. То есть надо всегда прислушиваться к детским желаниям. Что касается Высоких душ, то при их воспитании родители вообще не должны ничего навязывать им лично от себя. Они обязаны помогать ребёнку реализовать его желания. Такие дети хорошо чувствуют свою программу, и поэтому некоторые качества они могут дорабатывать в детстве и одновременно делать в матрицу закладку новых качеств. И всё это они будут делать самостоятельно на основе чувствования своей программы.

Но в семьях имеется много отрицательных детей. В раннем возрасте они могут вести себя по-разному: одни будут сразу хулиганить и не слушаться родителей, другие сначала могут никак не проявлять свои отрицательные стороны и будут казаться хорошими, а потом резко начинать проявлять своеволие и идти против того, что советуют им родители. В обоих случаях таких детей следует направлять в спорт, в военные училища.

Вопрос. Как вам, наверное, известно, образование в школах сильно «хромает», особенно в начальной школе. Детей не воспитывают, не учат правильно читать, считать, у них хаос в голове. Или это происходит по программе общества? Мне как матери первоклассника интересно узнать, что творится со школой.

Ответ. Это связано с деградацией общества, что проявляется во всём. Она наступила в результате полного неприятия наших новых знаний и выбора самого низкого варианта развития в программе общества, которое потеряло духовные цели. К сожалению, развитие человека во многом зависит от социума, поэтому идёт общая деградация индивидов, составляющих его и не желающих сопротивляться общему падению.

Но каждому положительному индивиду предоставлен выбор, и, приложив усилия, родители могут заняться дополнительным образованием ребёнка, нанимая ему хороших репетиторов. При всеобщей деградации частное обучение с достойными учителями позволит ребёнку и его родителям подняться намного выше плывущих по течению.

Вопрос. Хотелось бы узнать Ваше мнение по поводу суррогатного материнства. С какой целью оно вдруг появилось в нашей жизни?

Ответ. В будущем, примерно после середины существования шестой расы, предполагается производить детей искусственно в лабораторных условиях для занятых родителей, не желающих терять время на их воспроизводство, но желающих их иметь. Но для этого требуется определить оптимальный режим выращивания плода, необходимое питание и выяснить психологический аспект. Поэтому Медицинская Система сейчас через человека проводит эксперименты по их выращиванию в современных земных условиях.

Вариантов экспериментов три: создание детей в пробирках, суррогатное материнство и внедрение ребёнка нужного качества (нужной наследственности) в организм будущей матери от Медицинской Системы, которая начинает выращивать его в лабораторных условиях, а когда плод достигает нескольких недель (сроки будут корректироваться), его внедряют в организм матери. Последнее напоминает суррогатное материнство, так что можно считать, что основных способов два.

В последнем случае исследуют, как способен развиваться человеческий плод в инородной среде с другим генетическим кодом. При создании ребёнка при суррогатном материнстве используется сразу три генетических кода (семейной пары и суррогатной матери)*, а как они (коды)* повлияют на формирование тела, покажет будущее, так как опыты ещё не закончены. Но как только Медицинской Системой будут сделаны нужные выводы, опыты суррогатного материнства прекратятся. Оно не будет иметь место в шестой расе и его не придется путать с выращиванием детей в лабораторных условиях без какой-либо матери.

В начале новой расы дети будут производиться общеизвестным всем способом. А вот первые её дети начнут появляться у обычных женщин, живущих в паре с мужьями, но дети будут не от них: эмбрионы представителей шестой расы будут искусственно, незаметно для самой семьи, внедряться в тело женщины и выращиваться в семье. Будущие родители не будут даже знать, откуда ребёнок, считая, что он – их собственный. Но код ребёнка будет отличаться от кода родителей.

Это будут опытные дети, они уже появились в малом количестве в некоторых семьях. Медсистема проверит, как они будут расти в земных условиях, где что может быть не так.

В более поздние периоды в шестой расе предполагается производить детей искусственно, в лабораторных условиях для желающих, то есть по первому способу, и оба родителя могут со стороны контролировать развитие ребенка.

Но для этого требуется определить многие энергетические параметры ребёнка в соотношении его со средой, так как энергетика людей шестой расы, имеющих вместо семи оболочек девять, будет значительно отличаться от энергетики людей пятой расы. Поэтому Медицинская Система сейчас проводит эксперименты по их выращиванию и в земных условиях, и в инопланетных лабораториях.

Вопрос. В настоящее время в детских домах много брошенных детей. Что вы скажете об усыновлении? Ведь ребёнок связан с родителями энергией. Но в своей личной семье, рядом с настоящими родителями он будет развиваться на своих энергиях, а в приёмной семье – на