Что нам предназначено, и какие уроки мы должны неизбежно выучить в этой жизни? Об этом расскажут узоры на кончиках наших пальцев – дерматоглифы.

Взгляните на подушечки пальцев. Как в пустыне ветер живописно рисует картины на песке, вызывает рябь на водной глади реки, точно также Дух создает неповторимые рельефы в виде отпечатков на кончиках пальцев. Это «маркеры», с помощью которых мы понимаем, к какому типу людей относимся, какие задачи должны решать. Чтобы что-то сотворить, необходимы разные элементы. Поэтому мы такие разные. У каждого из нас свой тип задачи (тип нервной системы, модель поведения).

Дерматоглифика неизменна, в отличие от форм и белых линий ладоней. Фрескальные линии (горизонтальные и вертикальные штришки на фалангах пальцев) могут появляться и исчезать, кожа может обновляться, но на новой коже вы увидите те же самые узоры, что и прежде. Шрамы безвозвратно видоизменяют дерматоглифику, причем иногда очень значительно. Но пока нет точных доказательств того, что механическое изменение влечет изменение структуры личности человека, его судьбы. Хотя гипотеза имеет право на существование.

Пример тому – моя рука (Р. Крашенинникова). Когда мне было 12 лет, я с мальчишками ловила мальков в речке и, в очередной раз зачерпнув воды с желанным мальком, засадила под кожу среднего пальца правой руки рыболовный крючок. Рванув руку оторвала хороший кусок верхней фаланги. Пришлось накладывать швы. Рисунок на кончике пальца стал другим. Из петли превратился в сложный завиток. Повлияло ли это как-то на мою судьбу? Сложно сказать, как бы сложилась моя жизнь… Тем не менее, на правой руке начавшаяся внизу линия Судьбы оставила свой кармический «хвост» и оборвалась, а рядом течет другая линия, которая и является моей судьбоносной вертикалью. Кто знает, возможно, мне еще придется вернуться к неотработанной карме, а может, я к своим 12-и годам смогла отработать кармические уроки предыдущего воплощения, и этот шрам стал символом новой жизни, обнуления кармы?

В четырех основных типах узоров на кончиках пальцев запечатлены высшие принципы базовых стихий.

Итак, четыре типа узора.

Завиток – Принцип Воздуха – Дух (Мысль, Идея). На рис. 101 справа – сложный завиток.

Рис. 101

Петля – Принцип Воды – Сердце (Эмоции). Различают ульнарные (локтевые) и радиальные петли. На рис. 102 изображена ульнарная. Радиальная петля направлена в противоположную сторону.

Рис. 102

Сложная (шатровая) дуга (рис. 103, справа) – Принцип Огня – Сознание (Желания, Воля, Действия).

Простая (арочная) дуга (рис. 103, слева) – Принцип Земли – Тело (Материя, Результат).

Рис. 103

И в зависимости от предназначения все мы распределены по этим четырем учебным заведениям. Ричард Ангер, американский исследователь дерматоглифики, назвал их Школами. Школы жизни, «Мои университеты», в которых нам придется учиться и работать, учить уроки, совершенствоваться, развиваться и творить. Есть вероятность, что вы будете грызть гранит науки не в одной, а в двух школах одновременно. Но, как вы догадываетесь, чтобы выполнить свое предназначение, необходимо изрядно попотеть. Как правило, стимулом для движения становятся препятствия, преодолевая которые, мы поднимаемся на ступеньку выше по лестнице в небо. Это «слабые» стороны, которые мы обязаны из врагов превратить в своих союзников. А сильные стороны использовать по назначению и в полном объеме. И если получится проработать уязвимые места и пойти по светлому пути, то сопровождать нас будет удивительное ощущение счастья и удовлетворения. Этот процесс поиска – самое важное. Не конечный результат, а процесс внутренней работы над собой, отношение к происходящему. Несомненно, важнее, как человек воспринимает судьбу, нежели какова она на самом деле. Главная задача эволюции – овладеть материей и одухотворить ее, чтобы перенаправить ее из низшего состояния в высшее.

Почему именно четыре Школы? Потому что это базовые элементы, четыре столпа, на которых держится наш мир, которые необходимы в качестве инструментов для эволюционного развития, сотворения всего сущего, материализации. За основу мы взяли систему Ричарда Ангера.

Эта таблица поможет определить, к какой Школе принадлежите вы.

Мы уже подробно характеризовали принципы пальцев и холмов. Чтобы понять, какова жизненная цель и главные уроки в жизни человека, нам придется воспользоваться этими знаниями.

Перечисленные четыре типа узоров и их конфигурации располагаются на десяти пальцах.

Распределим их по четырехбалльной системе:

• завитки – 4 балла,