Ответы к разделу «Введение в экономическую теорию»
Задача 1. Альтернативная стоимость компьютера равна двум магнитофонам.
Задача 2. Граница производственных возможностей.
Функционирование экономической системы на границе ее производственных возможностей (точки А, В, С, D, E, F) свидетельствует о ее эффективности. Выбор сочетания, соответствующего точке М, расценивается как неудачный, поскольку он не позволяет эффективно использовать производственные ресурсы. Производство же на основе выбора точки N вообще неосуществимо, так как эта точка лежит за границами производственных возможностей данной экономической системы.
Рис.
Занятие 4Задача 1. Производство продукции увеличилось в 1,8 раза (1,5? 1,2) под влиянием роста численности занятых и повышения интенсивности их труда. Остальной прирост был обеспечен за счет роста производительности труда (2,0: 1,8, т. е. в 1,11 раза). Ответ: производительность труда повысилась на 11 %.
Задача 2. За 100 % принимается общий рост выпуска продукции, X – ее рост за счет увеличения численности занятых. Рост объема производства за счет роста численности персонала:
Повышение производительности труда обеспечило 87,9 % (100—12,1) общего прироста продукции.
Задача 3. Производительность труда выросла в 2,5 раза.
Занятие 5Таблица 3.1: 1) децентрализация; 2) централизация; 3) децентрализация; 4) рынок; 5) план; 6) план и рынок; 7) частная; 8) государственная; 9) плюрализм форм собственности; 10) материальные; 11) материальные и моральные; 12) материальные и моральные.
Таблица 3.2: Модели: 1) социальная экономика; 2) смешанная экономика; 3) корпоративная экономика. Государства: 1) Германия; 2) США; 3) Япония, Швеция.
Занятие 7Задача 1. Расчет общественно необходимого времени:
Общественно необходимое время тяготеет к индивидуальным затратам второй группы производителей, так как они производят 55 % общего объема продукции. В наиболее выгодном положении окажутся производители первой группы.
Задача 2. При повышении производительности труда в 2 раза изготовлено 40 изделий вместо 20; но поскольку затраты рабочей силы не изменились, общая масса стоимости осталась прежней, однако стоимость одного изделия снизилась в 2 раза ($80: 40 – $2). При повышении интенсивности труда в 2 раза изготовлены те же 40 изделий вместо 20; но поскольку затраты рабочей силы возросли в 2 раза, то и общая масса стоимости увеличилась вдвое, поэтому стоимость одного изделия останется прежней ($160: 40 = $4).
Задача 3. Количество денег, необходимых для обращения, определяется по формуле:
где Р – сумма цен товаров, подлежащих реализации;
К – сумма цен товаров, проданных в кредит;
П – сумма цен товаров, по которым наступил срок уплаты;
ВП – сумма взаимопогашающихся платежей;
Со – скорость оборота денежной единицы. Разница между выпущенными деньгами ($25 млрд) и необходимыми для обращения ($20 млрд) составляет $5 млрд, что чревато инфляцией.
Задача 4. Цена товара В выше его стоимости на $1, а товара С – ниже на $2. Значит, спрос на товар В превысил предложение, а предложение товара С превышает платежеспособный спрос на него. Полное совпадение цены со стоимостью товара А свидетельствует о совпадении спроса с предложением.
Занятие 8Задача 1. Владельцам привилегированных акций компания выплатит: 5? 100 000 = 500 тыс. руб.; 8 % от 500 тыс. руб. = = 40 тыс. руб. Владельцам простых акций компания выплатит: 128 тыс. – 40 тыс. = 88 тыс. руб.
Задача 2. На привилегированные акции пришлось 250 тыс. руб.: 50 тыс.? 5. Простые акционеры получили по 2,50 на каждую акцию (250 тыс. руб.: 100 000).
Задача 3. До выплаты комиссионных брокеру доход Иванова составил 200 руб. Если бы цена к моменту продажи упала до 35 руб., то Иванов потерял бы 300 руб.
Задача 4. Маша получила 900 руб., из которых оплатила услуги брокера. Но если бы вместо падения цены на акции выросли, то Маша понесла бы убытки.
Занятие 9[39] Задача 1. Для определения равновесного объема продаж и равновесной цены приравняем функцию спроса к функции предложения, так как в точке равновесия Qd = Qs : 7 – p = -5 + 2р; р = 4 (равновесная цена); Qrf = Q = 7–4 = 3 млн штук (равновесный объем). Если р будет равно 3 руб., то возникнет дефицит, который составит 3 млн штук.
Задача 2. Система не имеет положительного решения. Производство этого товара экономически нецелесообразно.
Задача 3.
Задача 4. Объем спроса на товар X: Qdx = 8–4 + 0,2 ? 5 = 5 млн шт. По формуле перекрестной эластичности:
Задача 5. Находим прямую эластичности спроса по цене:
Находим, что Р = 8/3 руб.
Задача 6. Объем спроса повысится на (-0,25)? (-8%) из-за снижения цены и на 0,8 ? 5 % – из-за повышения дохода. Общее изменение объема спроса – увеличение на (-0,25) ? (-8%) + 0,8 ? 5 % = 6 %.
Задача 7. Определим долю расходов населения на продовольствие в его доходах, используя формулу эластичности спроса по доходу:
Задача 8. Общая выручка от продажи молока увеличилась до $420. Это случилось потому, что спрос на молоко неэластичен. Выручка от продажи кока-колы упала до $52,50: спрос на нее не эластичен.
Ответы на вопросы:
