эспандер – да.)

3. Какая планета известна под именем Утренней или Вечерней звезды? (Венера.)

4. Как отличить по внешнему виду серп растущей Луны от убывающей? (Если Луна видна в виде буквы «C» – то это старая Луна, убывающая.)

231. Музыкальные слова

Ведущий спрашивает у ребят, знают ли они ноты и могут ли они перечислить их все. После того как ребята справляются с этим заданием, ведущий говорит, что в русском языке немало слов, в которые входят названия нот. Назовем такие слова «музыкальными». Например, «до-рога», «до-клад». Один из игроков может получить приз, если назовет такое слово. Правда обладателем приза станет лишь назвавший музыкально слово последним.

Итак, начинается аукцион «Музыкальные слова». Какое первое слово? Сила! Верно, здесь есть нота «си». Теперь после каждого слова ведущий считает до трех. После того как он скажет «три», приз получает назвавший последнее слово. Ведущий проводит аукцион.

Продолжить эту игру ведущий может так: «Мы только что провели аукцион “Музыкальные слова”, в которых встречались названия нот, но ведь в некоторых словах встречается две, а иногда и три ноты. Например, слово «фасоль». У нас с вами две команды: команда мальчиков и команда девочек. Я – судья, я буду подсчитывать очки. За слово с одной нотой вы получаете одно очко, за музыкально слово, в котором встретятся две ноты, – три очка. Ну а если там будет три ноты – такое слово оценивается пятью очками. Желаю успеха командам!»

232. Логические загадки

То, что собрано здесь, я никогда в книжках не видел и не знаю, можно ли это назвать так. Но тем не менее эти загадки обожают дети из всех слоев общества, и, как только я предлагаю им загадать какую-нибудь, у них загораются глаза. Решаются эти загадки так: узнав условия, отгадывающие имеют право задавать любые вопросы, но ответ на них может быть только «Да» или «Нет».

Шахматисты

Шахматисты несколько дней сидели за трудноразрешимой партией в маленькой комнате. А когда через несколько дней встали из-за стола, то один из них решил открыть форточку. Когда он это сделал, один из их компании упал мертвым. Что произошло?

(В основе этой «симпатичной» загадки лежит то обстоятельство, что они были страшными курильщиками. Они курили день и ночь и накурили так, что топор можно было вешать. Вероятно, этот топор и упал на голову того шахматиста, когда была открыта форточка.)

Ночной звонок

Человек перед сном каждый вечер набирает один и тот же номер телефона, дожидается, когда на том конце берут трубку, вешает трубку и засыпает. Почему он это делает?

(Потому, что он живет в панельной пятиэтажке с ужасной слышимостью. А за стеной у него сосед с ужасающим храпом. Чтобы заснуть, он каждый вечер набирает его номер. Сосед просыпается, наступает тишина, есть возможность уснуть.)

История с лифтом

Человек, проживающий на 20-м этаже, каждый день, когда отправляется на работу, доезжает на лифте до первого этажа, а после работы на обратном пути поднимается только на пятый, а дальше идет пешком. Почему?

(Потому, что он лилипут, он не дотягивается до этой кнопки.)

Загадки пустыни

Караван, шедший по пустыне, обнаружил среди барханов мертвого голого человека с обломанной спичкой в руке. Пройдя еще несколько километров, он обнаружил еще один такой же труп, только у него в руке была зажата целая спичка. Что произошло?

(Тут вся загвоздка в том, откуда они здесь взялись. Оказывается, они путешествовали на воздушном шаре. Их воздушный шар стал терять высоту, и катастрофа была неминуема. Чтобы выжить, они выкинули все, что только могли, вплоть до одежды. Но это не помогло. Тогда они стали тянуть жребий, кому лететь дальше. Не повезло первому путешественнику: он вытащил обломанную спичку. Но это второму не помогло, он разбился вскоре.)

Три ноги на четверых

За столом сидят четверо, а под столом – три ноги. Почему?

(Потому, что сидят люди из разных стран, с разной культурой. Русский сидит, поставив ноги на пол, англичанин – ногу на ногу, индус сидит на стуле, но ноги подвернул под себя, а американец закинул ноги на стол.)

Совсем необязательно, чтобы все дети как безумные скакали в хороводе, кричали как сумасшедшие. Шум не показатель качества праздника. Веселье не всегда бывает шумным, а уж тем более шум – веселым. Поэтому правильно поступают те организаторы праздников, которые рядом с площадкой для массовых активных игр устраивают «тихое» место. Там должен быть свой массовик, предлагающий развлечения иной направленности.

233. Бирюльки

Это была одна из любимейших игр наших дедушек и бабушек в длинные дождливые летние вечера. На столе в кучу из мешочка высыпались крошечные деревянные чашечки, тарелочки, чайнички, фигурки животных, стульчики, креслица… Все это складывалось в кучку, и игроки, вооруженные специальными крючочками, осторожно, по очереди доставали эти предметы так, чтобы соседние предметы не сдвинулись. Игра требовала невероятной выдержки и сосредоточенности. Как некий ее отзвук в наши дни дети часто играют в «кучу» со спичками. Высыпают их побольше (из двух, трех коробков) и стараются вынуть спички, не пошевелив соседние. У кого куча порушилась – выходит из игры. Остается в итоге самый внимательный и спокойный игрок. Он и является победителем. Можно играть и по таким правилам: если игрок вытащил спичку и не уронил «кучу», то может сделать еще один ход. Так он вытаскивает спички до первой ошибки. Тогда ход переходит к сопернику. В этом случае выигрывает тот, кто добыл больше спичек.

234. Электронные цифры

Ребята из шести спичек составляют прямоугольник, а седьмую кладут как поперечину, в середине. Получается, если прямоугольник поставить на узкую грань, электронная цифра – 8. Так «восьмерку» пишут в почтовом индексе. Таких «восьмерок», или окошечек индекса, каждый игрок должен составить 8–10. Теперь можно проводить соревнование. По команде ведущего на скорость, не забывая о качестве, надо в окошечках из этих же спичек выложить число (например, номер своего сотового телефона: код и номер, восемь цифр) или слово (например, «спичечка»). Кто сделает это красиво и аккуратно, получит приз.

235. Поздравляем!

В день рождения приятно поздравить именинника необычно. Две команды за двумя разными столами или на полу попытаются это сделать. Они должны из спичек сложить поздравление. В нем обязательно должно присутствовать слово «поздравляем». Как будет выглядеть вся картина – решать детям. Главное, чтобы каждый внес свой штрих в это произведение. Количество спичек и время на реализацию замысла не ограничены. Победителей в этом конкурсе нет, но именинник обязательно должен отметить, что ему понравилось в этих композициях.

236. Руки на стол!

Кольцо или монетку ребята передают друг другу, опустив руки под стол. По команде водящего: «Руки на стол!» ребята хлопают руками по столу. Трудность игры заключается в том, что надо так положить руки, чтобы монета не звякнула. Водящий должен угадать, под какой рукой «секрет».

В эту игру можно играть и командами. Тогда одна группа ребят садится с одной стороны стола, а другая – с противоположной. Игроки одной команды передают монету под столом до тех пор, пока капитан другой команды не скомандует: «Руки вверх!» После этих слов все передававшие монету поднимают вверх плотно сжатые кулаки. По команде: «Руки на стол!» игроки опускают руки на стол, ладонями вниз. Тот, у кого монета, должен сделать так, чтобы монета не звякнула (для этого вся команда звонко шлепает ладонями по столу) и чтобы ее не было видно. Соперники в это время внимательно наблюдают за руками противников. Они могут посовещаться, прежде чем назвать предполагаемого владельца монеты. Если они угадали, то монета переходит к ним, а если нет, то в следующем коне им вновь предстоит водить.

237. Пуговка

Игра старинная, требующая сосредоточенности и терпения. Небольшую, желательно выпуклую с двух сторон пуговицу игроки передают друг другу только при помощи указательного пальца. После первого круга игра ускоряется. Ритм задает ведущий. Помогать другими пальцами категорически запрещается. Уронивший пуговицу выбывает. Процесс становится особенно интересен, когда оставшимся игрокам приходится для передачи пуговицы тянуться через весь стол.

На стол можно поставить коробку с пластилином или миску с глиной и провести игру.

238. Скоростная лепка

Ведущий называет любую букву алфавита, а ребята должны быстро слепить какой-нибудь предмет, начинающийся на эту букву. Побеждает первый справившийся с заданием правильно и красиво.

239. Сам себе дизайнер!

После шумной, озорной игры нужно сделать маленькую передышку. Вот тут-то и пригодится волшебный ларец, в котором грудой навалены всякие «драгоценности». Это мамины, а может быть и бабушкины, рассыпавшиеся бусы, всякие стеклярусы с дырочками, старые клипсы и сережки, брошки и значки, просто камушки с дырочками. Все пригодится для юных дизайнеров.

Теперь главное, чтобы нашлось то, на что все это прицепить или нанизать. А если найдется и игла с прочной леской, то детям можно дать ягоды рябины, желуди, каштаны (родители или ведущий должны помочь детям проткнуть твердую корку), все, что может быть превращено в украшение.