Только чуть побольше белки.

А замените У на О —

Будет круглое число.

5

Я – дерево в родной стране,

Найдешь в лесах меня повсюду,

Но слоги переставь во мне —

И воду подавать я буду.

Ответы:

1. (СУК – ЖУК).

2. (СВЕЧКА – ОВЕЧКА).

3. (СОВА – СОДА).

4. (СУРОК – СОРОК).

5. (СОСНА – НАСОС).

219. Словесный жонглер

Приз может выиграть тот, кто первым из одного слова сделает три новых, поменяв только первую букву. Ведущий произносит: «Мина». Тот, кто отвечает «Тина, хина, шина», получает небольшой приз – «чупа-чупс», ручку и т. д. Получивший большее количество маленьких призов получает главный приз за этот конкурс. Слова для проведения конкурса: гора, пол, бот, бой, пост, порт, кок.

220. Словесная матрешка

В матрешке, как известно, спрятано немало матрешек – мал мала меньше… Так же и из длинного слова, используя те же буквы, можно составить много новых слов. Для конкурса нужно дать ребятам по листу бумаги и по фломастеру, если конкурс будут проводиться индивидуально. А если соперничать будут команды, то по одному листу и фломастеру на команду. В этом случае записывать будут капитаны. Использовать буквы можно столько раз, сколько они встречаются в «длинном» слове.

Итак, из слова «подарки» можно составить такие слова: пар, дар, рак, икра, ода, кипа, кадр, кода, крап, карп, парк, док, род, пика, пик, рок и т. д. Конкурс продолжается определенное время, обычно – пять минут. Тот, кто за это время написал больше слов, – победитель.

221. Наш ЕГЭ

В школах много разговоров о плюсах и минусах единого госэкзамена. Мы проведем его шутливый аналог. Всем детям мы выдадим специальные таблицы. Их должен подготовить для этой игры ведущий.

Слева во всех таблицах пишется сверху вниз: женское имя, мужское имя, зверь, птица, дерево, река, страна, город, книга, фильм, растение, артист, артистка и т. д. Справа дети будут вписывать свои ответы. Но это было бы слишком просто. Поэтому ведущий как председатель комиссии сообщает условие: все ответы должны начинаться с одной буквы, например, «В». Значит, мужское имя должно быть Валерий, женское – Виолетта, зверь – волк, птица – вальдшнеп, дерево – верба и т. д. Ведущий дает сигнал, и заполнение таблицы начинается. Сигнал об окончании «экзамена» дает первый, заполнивший всю таблицу. Начинается подсчет очков. Предпочтение отдается ответам, не встречающимся в других экзаменационных листах. Такой ответ оценивается «пятеркой». Если же ответ совпадает с ответом товарищей, он оценивается тремя баллами. Побеждает тот, кто набрал наиболее высокие баллы.

222. Кондуктор

Ведущий в этой игре становится «кондуктором» и раздает детям-«пассажирам» билеты с названиями городов. «Кондуктор» сообщает, что билет будет действителен только тогда, когда его обладатель скажет, в какой стране находится этот город. Если ответ правильный, «кондуктор» регистрирует пассажира, т. е. ставит на билете отметку или пробивает его дыроколом. Выигравшим считается тот, у кого будет больше зарегистрированных билетов.

223. 15 камешков

Игра такая же древняя, как «чет или нечет». Для нее надо подготовить 15 приблизительно одинаковых камешков. Они лежат на игровом поле. Условия просты. Двое игроков по очереди берут камни, но за один ход можно взять не больше трех. Тот, кто забирает последний камень, считается проигравшим.

224. Знатоки литературы

Во время любого праздника бывает минута, когда ребятам захочется блеснуть своим интеллектом, показать начитанность. Тут-то и пригодятся ведущему карточки с цитатами из более или менее известных классических произведений. Можно проводить этот конкурс по-разному.

1. Какое произведение начинается словами:

• «Молодая рыжая собака… очень похожая мордой на лису, бегала взад и вперед по тротуару и беспокойно оглядывалась по сторонам».

(Чехов. «Каштанка».)

• «Мой дядя самых честных правил, Когда не в шутку занемог…»

(А. С. Пушкин. «Евгений Онегин».)

• «Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие…»

(Н. Гоголь. «Ревизор».)

2. Кому из литературных героев принадлежат эти вещи:

• Нарядная, красивая, большая кукла – будто живая…

(Наследнику Тутти. Ю. Олеша. «Три толстяка».)

• Волшебные туфли, помогающие передвигаться так быстро, как захочешь.

(Маленькому Муку из сказки В. Гауфа «Маленький Мук».)

• Волшебное зеркальце, умеющее говорить.

(Царице-мачехе. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкина.)

• Огромный меховой зонтик.

225. МПС

Эта игра для средних и старших школьников, которую можно отнести к разряду интеллектуальных . Она развивает внимание, требует творческого подхода к решению задачи. Ребятам, сидящим в кругу, ведущий сообщает, что у каждого из них есть МПС, что за этой аббревиатурой скрывается нечто неповторимое и что у каждого МПС свой, оригинальный. Нужно разгадать, что скрывается за этими первыми буквами трех слов, что такое МПС. Игроки могут по очереди задавать ведущему вопросы, на которые тот может ответить только «да» или «нет». Выигрывает тот, кто первым догадается, что МПС – Мой Правый Сосед.

226. Перевертыши

Ведущий начинает называть зашифрованные названия телепередач. Ключ к отгадке – в названии конкурса.

1. Доброе утро, старушки!

(Правильное название: «Спокойной ночи, малыши».)

2. Из войны людей.

(«В мире животных».)

3. Учись, балалайка ненавистная.

(«Играй, гармонь любимая».)

4. С помощью другого – оператор.

(«Сам себе режиссер».)

5. Деревушка («Городок».)

6. Ваш огород («Наш сад».)

227. Кузовок

Эта игра – вариант всем хорошо известной игры «Фанты». Она хороша тем, что в первой части игры дети соревнуются, кто больше вспомнит слов. А во второй части игры радуют друг друга, выполняя разные забавные задания.

Сначала все игроки усаживаются вокруг стола, выбирают ведущего. На стол ставят корзинку. Игра идет по кругу. Ведущий начинает игру и говорит соседу справа: «Вот тебе кузовок, клади в него что есть на – ок, обмолвишься – отдашь залог». Игроки должны придумывать слова на – ок: «Я положу в кузовок клубок», «А я положу замок», «А я – платок» и т. д. Кто не найдет подходящее слово, кладет в кузовок залог: какую-нибудь мелкую вещицу, которая у него есть. Когда все игроки отдадут свои залоги, кузовок надо накрыть платком. Ведущий берет их, не показывая игрокам, и говорит: «Чей залог достаю, тому надо сделать …» Игроки прыгают по комнате, читают стихи, поют песенки, загадывают загадки.

228. Человек-дерево

В этой игре каждый может проверить свою наблюдательность и проницательность. По желанию выбирается один водящий. Он поворачивается спиной к компании. Все знаками загадывают одного из присутствующих (можно загадать и водящего). У водящего есть три попытки, чтобы угадать, кто загадан. Он задает игрокам вопросы о том, с какими предметами или явлениями возникают у них ассоциации с загаданным человеком. На каждый вопрос игроки сообщают свои ассоциации. Водящий в любой момент может высказывать свои догадки. Если он угадает – выбирается другой водящий, если все попытки неудачны – становится водящим повторно.

Вот примеры вопросов, которые может задавать водящий:

• Если бы этот человек был деревом, какое бы это было дерево?

• Каким предметом мебели он бы был?

• Какой одеждой?

• Каким цветом?

• Каким фруктом?

• Какой страной?

• Каким чувством?

• Каким месяцем?

• Какой игрой?

229. Знаменитые пары

Замечательная игра на проверку эрудиции, памяти, начитанности . В компании старшеклассников ведущий предлагает всем вспомнить пары, которые известны своей любовью и верностью: Орфей и Эвридика, Одиссей и Пенелопа, Руслан и Людмила, Ромео и Джульетта и т. д. Кто вспомнит последнюю пару, получит небольшой тематический подарок – брелок в виде сердечка, какую-либо книгу о любви и т. п. Гостям помладше предлагается вспомнить пары персонажей из фильмов или мультфильмов: Винни Пух и Пятачок, Волк и Заяц, сестрица Аленушка и братец Иванушка, Том и Джерри и т. д. Подарком может быть игрушка, книжка сказок.

230. Викторина «Космос»

1. Сколько времени будет гореть спичка на Луне? (Горение в безвоздушном пространстве невозможно.)

2. Космонавту в полете необходимо заниматься физическими упражнениями. Могут ли для этого пригодиться гантели? Эспандер? (Гантели – нет,