политики;

• разработку и осуществление правовых программ комплексного и целевого характера по отдельным направлениям семейной политики;

• формирование системы территориальных органов социальной защиты, а также специальных служб различного профиля и направленности по оказанию социальной, социально-психологической и социально-педагогической помощи семье и детям и др.

Разнообразие условий на обширной территории Российской Федерации, различие между проблемами и возможностями большого города и маленького населенного пункта, культурного центра с множеством социальных ресурсов и специалистов и отдельного поселения, где таких профессиональных работников нет, – все это объясняет существование различных моделей социальных центров и служб для работы с семьей.

Вопросы

1. Какие основные субъекты управления государственной семейной политикой вам известны?

2. В чем заключается специфика деятельности служб помощи семье и детям?

3. Проанализируйте российский опыт работы социальных служб для семьи и детей. Каковы перспективы развития данных служб в Российской Федерации?

Задания для самостоятельной работы

1. Выясните, какие социальные службы помощи семье и детям расположены в вашем регионе.

2. Составьте карту социальных служб помощи семье и детям.

Согласно словарю В. И. Даля, «клуб – это собрание, постоянное общество, которое собирается в особом помещении для беседы и увеселений». Семейный клуб демократичен. В нем есть место юным семьям и семьям с большим стажем. Такое разнообразие позволяет создать уникальную культурную среду для реализации потребностей в общении и для передачи ценного практического опыта. В рамках семейного клуба также создаются условия для организации системы эффективной взаимоподдержки среди семей, происходит формирование субъектной позиции и активизация внутренних ресурсов семей – членов клуба.

Все это делает клубную деятельность доступной и эффективной формой организации информационно-консультационной работы с семьями. Именно программы клубной деятельности позитивной направленности способствуют сплочению семей, позволяют задействовать мощный фактор взаимной психологической поддержки и являются одной из самых привлекательных форм мотивации на последующую профилактическую и коррекционную работу.

Семейный клуб создается по инициативе нескольких семей. Эти семьи разрабатывают устав, выбирают председателя, решают другие вопросы организации работы клуба. Государство со своей стороны также участвует в деятельности клуба путем регламентации деятельности общественных семейных объединений. Таким образом, семейный клуб создается как структура, призванная, с одной стороны, удовлетворить потребности своих участников, а с другой – удовлетворить потребности общества. Важно, чтобы эти потребности были четко отражены в целях и задачах клуба, а цели и задачи в свою очередь конкретизировались в тематике мероприятий.

Семейные клубы создаются с разными целями и выполняют разные задачи. Семьи могут объединиться исключительно для обмена опытом воспитания детей и ведения домашнего хозяйства, или для поездок на природу в выходные дни, или для обмена детской одеждой, книгами и игрушками. Но обычно задачи клуба охватывают несколько сфер: межличностное общение участников, обмен информацией, в том числе приглашение специалистов для целенаправленного информирования и обучения, совместное проведение досуга, организация семейных праздников, экскурсий, спортивных мероприятий. Таким образом, клуб создается как структура, прежде всего призванная удовлетворить социальные потребности своих членов. Вместе с тем сфера воздействия клуба существенно шире. Кроме непосредственного воздействия на участников клубной работы, клуб оказывает влияние на многих людей, которые прямо или косвенно связаны с участниками личными или деловыми отношениями.

Содержание клубной деятельности отражается в программе клуба, которая обязательно должна состоять из следующих разделов:

• название программы, автор, наименование учреждения, на базе которого осуществляется клубная деятельность;

• обоснование программы, в котором определяется социальная проблема и объясняется необходимость осуществления мероприятий, заявленных в программе;

• цели и задачи программы;

• подробный план мероприятий с указанием вида мероприятия, даты и ответственного лица;

• ожидаемые результаты;

• смета основных расходов на проведение мероприятий.

Формы работы, характерные для клубной деятельности, включают в себя прежде всего разнообразные досуговые мероприятия, которые могут быть спортивного, интеллектуального плана или связаны с каким-либо праздником, краеведческой экскурсией и т.п. Важно, чтобы все члены клуба были так или иначе задействованы в подготовке и проведении мероприятия. В досуговые мероприятия могут быть включены элементы информирования, диагностики и тренинга, которые осуществляются специалистом по работе с семьями, курирующим клубную деятельность. Кроме этого, в клубной работе необходимы лекции специалистов на темы, интересующие членов клуба. Наличие возможности осуществлять консультирование семей также обогащает клубную деятельность. Удобной и эффективной формой поддержки деятельности семейного клуба является организация и проведение циклов занятий для семей – членов клуба различной, и прежде всего психолого-педагогической тематики.

При оценке эффективности деятельности семейных клубов важно понимать, что качество удовлетворения культурных, социальных, досуговых потребностей молодых семей в процессе клубной деятельности является главным критерием эффективности клубной работы. Более дробные критерии зависят от характера заявленных задач клуба. Соответственно, критерии эффективности работы могут отражать, например, насколько деятельность клуба способствует формированию у членов семьи социально положительных качеств :

• культуры проведения досуга;

• установки на здоровый образ жизни;

• информированности по проблемам семьи и воспитания;

• навыков бесконфликтного общения;

• активности;

• ответственности;

• социальной и правовой нормативности.

Критерии эффективности могут показывать, насколько деятельность клуба содействует личностному, творческому самораскрытию каждого участника (клуб по интересам), способствует развитию взаимопомощи среди молодых семей.

Следующий критерий эффективности клубной работы связан с тем обстоятельством, что сфера воздействия клуба существенно шире контингента его участников. Кроме непосредственного воздействия на участников, клуб оказывает влияние на многих людей, которые прямо или косвенно связаны с участниками личными или деловыми отношениями.

Этот критерий позволяет оценить эффективность работы клуба для общества; установить, насколько деятельность клуба благоприятна для окружающих; воспринять сам клуб как свидетельство позитивных явлений в обществе, как пример интересных начинаний, как место, куда можно при случае обратиться за помощью и поддержкой и т. д. Клуб может взять на себя роль своеобразного культурного центра в масштабах микрорайона, инициатора и координатора совместных мероприятий с участием других организаций и даже посредника при решении многих социальных вопросов. Популярность клуба молодой семьи и его репутация являются показателями эффективности деятельности клуба.

Рассмотрим, какими способами можно дать количественную и качественную оценку работы клуба по выделенным критериям.

Анализ документации. В перечень документов, по которым можно косвенно оценить качество работы клуба, входят устав клуба, программа работы клуба, планы мероприятий, сценарии мероприятий, отчеты, протоколы заседаний участников клуба и т. д. Требования к ведению документации: четкость, логичность, непротиворечивость, юридическая грамотность, своевременность заполнения.

Анализ организации работы. Регулярность и разнообразие мероприятий, высокая посещаемость свидетельствуют о налаженной работе клуба, увлекательности тем занятий. Необходимо учитывать, как поставлена в клубе работа по извещению участников о мероприятиях, ведется ли работа по рекламе клуба, привлечению новых членов, как и кем принимаются важные для всех участников решения.

Анкетирование участников клубной работы может использоваться для получения информации о том, насколько участники клубной работы удовлетворены количеством и качеством проводимых мероприятий; в какой мере участие в работе клуба изменило их отношение к жизни вообще, семейным проблемам.

Диагностика. По определенным тестам можно получить информацию о динамике в процессе клубной деятельности некоторых качеств участников:

• уровня развития навыков бесконфликтного общения;

• сформированности мотивации на саморазвитие и здоровый образ жизни;

• уровня социальной адаптации;

• родительской компетентности;

• ответственности, активности и т.