Эти люди бежали к нему и что-то кричали…
Пробив самые прочные плотины шока, Дэя захлестнули ужас и боль…
— …Серьезный сдвиг в психике, — почмокал губами толстый доктор, глядя на мальчика, забившегося в угол палаты. — Ваш Дэй схватил изрядную дозу здешнего света. Здесь необходимо долгое и дорогостоящее лечение.
— Все что угодно, доктор! — выпалила мать мальчика, протягивая руки.
— Все что угодно! — повторил отец.
— Хорошо, — закивал доктор. — Я знаю отличного специалиста, который просто чудеса творит… этот случай для него пустяк. Он и меня лечил. Я, знаете ли, тоже лишался очков, было дело… Кошмар… мерещатся живые мертвецы и прочая гадость… Дэю это все надо забыть, чтобы жить нормально… — тут доктор прервал размышления и добрейшим голосом произнес: — Вы пока выписывайте, выписывайте чек, господа… а я поищу телефон этого своего друга…
(29 августа 2003 г)
388.
Я отвлекся от жизни и подумал о розовых очках…
Мне не хотелось в последнее время писать о днях, похожих один на другой, вот я и занялся легендами…
Ну, сегодня я сидел и перечитывал 'Осколки' с самого начала. Кое о чем я позабыл. Кое что открыл заново. И, почитав, наметил связи: иногда можно понять, из какого события родился тот или иной рассказ. Я даже было хотел записать, что из чего получилось, таким образом:
360 + 369 + 385 = 387
Из 360 записи — поезд — железная гусеница, превратившийся в исполинскую многоножку, бегущую по железной дороге.
Из 369 записи — дети и родители.
Из 385 записи — разбитые розовые очки.
И получилась запись 387 — рассказ 'Розовые очки'…
Думаю, так можно все рассказы проследить… Ну, этим я займусь только если мне будет НУ ОЧЕНЬ скучно… Потому что практического применения этой затее я не вижу. Хотя интересно, конечно…
388. 30 августа 2003 г
Заведите для воспоминаний большой ящик… У меня есть такой. Я раньше много чего записывал и складывал туда, как попало. 'Осколки', такой четкий дневник, где пронумерованы все записи и проставлены все даты, я веду впервые. Все, что было со мной до 13 января 2003 г, помещается в небольшой ящик… из- под монитора!:-)
389.
В ожидании 1 сентября я что-то заскучал и превратился в ужасного бездельника, которому лень даже созерцать и который лезет в Замирье вместо того, чтобы смотреть, что происходит вокруг…
Сегодня я открыл ящик, запустил руку наугад и вытащил папку с кипой записей всякой школьной ерунды. Когда-то это было смешно…
Ну, например:
'М. купил себе новую ручку, ходил гордый и счастливый. Два шЮтника(так они себя называли) решили над несчастным прикольнуться, а заодно отомстить Г., который одному из шЮтников расквасил нос не так давно. Короче, на перемене они выкрали у М. ручку и подложили ее в портфель к Г.
Потом была география. М. хватился своей любимой ручки, тут шЮтники шепнули ему, что ручку спер Г., и сейчас она лежит у него в портфеле.
Нормальный человек на месте М. решил бы это дело на перемене. И дипломатично, по-дружески почти, вернул бы свою ручку. Но М. никогда бы до этого не додумался. Он примитивный слишком… так, знаете, на рефлексах…
Короче, он тут же нырнул под парту и, согнувшись в три рубля, начал пробираться между партами и рядами на другой конец класса, где сидел Г. Кстати, М. на полном серьезе думал, что его никто не видит, а в это время за ним с интересом наблюдал весь класс и географичка в том числе…
Подкрался и резким движением запустил пятерню в портфель Г. У того, ясное дело, какая была реакция… ну, представьте, вы сидите, никого не трогаете и вдруг обнаруживаете, что какой-то уродец роется в вашем портфеле…
Началась потасовка, во время которой М. с коммунистической яростью вопил о своей правоте. Географенция (рост метр с кепкой) кинулась разнимать двух амбалов, но не могла дотянуться через парту. Народ со стороны мирно наблюдал, а шЮтники чуть концы не отдали со смеху. В итоге не было половины географии, никто из потасовщиков не пострадал, а ручку М. гордо вытащил из портфеля Г., чем был безгранично счастлив'.
Классе в девятом было, наверно… не помню уж…
390.
'Ни дня без строчки!' — эта фраза может быть верной.
Я заметил, что, чем дольше ничего не пишешь, тем сложнее и сложнее потом снова начать творить что-то. И провел странную параллель: чем больше записываешь своих снов, тем больше их запоминаешь.
391.
*Хроники Великой Битвы
