В начале 1991 г., когда ВВС объявили конкурс на учебно-тренировочный комплекс для подготовки летчиков фронтовой авиации, ЭМЗ имени В. М Мясищева принял в нем участие наряду с ММЗ им. А. И. Микояна. ОКБ им. П. О. Сухого и ОКБ им. А. С. Яковлева.

Учебно-тренировочный комплекс (УТК) предназначен для формирования у курсантов (летчиков) полного комплекса знаний, навыков и умения, обеспечивающих требуемую безопасность полетов и эффективность обучения, переучивания и восстановления навыков пилотирования после перерывов. Причем подготовку можно вести во всей совокупности факторов, практически возможных и ожидаемых условиях эксплуатации и имитации боевого применения самолетов различных типов, включая:

– пилотирование и навигацию самолета днем и ночью в простых и сложных метеоусловиях:

– отработку взлета и посадки, простого, сложного и высшего пилотажа;

– действия на предельных и срывных режимах полета:

– действия в особых случаях полета;

– имитацию элементов боевого применения.

Тщательно рассмотрев ТТТ, проектанты ЭМЗ имени В. М. Мясищева в задаче создания УТК решили пойти по пути комплексного ее решения. Такой подход был одобрен Генеральным конструктором В.К.Новиковым. Комплексу было присвоено обозначение 'УТК-200'.

Необходимость сокращения затрат на подготовку летного состава с обеспечением высокой эффективности определила структуру УТК-200. Он представляет собой взаимоувязанную систему учебно- тренировочных средств (объединенных совместимым математическим обеспечением и общей системой контроля) включающую в себя:

учебно-тренировочный самолет (УТС)М-200;

наземный учебно-тренировочный комплекс НУТК-200.

Такой подход оказался правильным, и поэтому проект УТК-200 был отмечен как один из лучших и разделил 1 и 2 места с проектом УТС-Як.

УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЙ САМОЛЕТ

Согласно ТТТ учебно-тренировочный самолет должен иметь два двигателя, посадочную скорость не более 170 км/ч. длину разбега и пробега не более 500 м, перегоночную дальность 2000 км. тяговооруженность 0.6 – 0.7 и возможность взлета и посадки на грунт.

В процессе проектирования самолета рассматривались различные компоновочные схемы, но после проведения предварительных расчетов был выбран самолет нормальной схемы с трапецевидным крылом умеренной стреловидности и удлинения. На крыле имеются предкрылки, выдвижные закрылки, элероны и поворотные щитки на верхней поверхности крыла. Применение предкрылков, закрылков и щитков в полете, в сочетании с репрограммируемой системой управления позволяет совершать маневрирование на больших углах атаки и малых скоростях, имитировать срывные режимы и отказные ситуации, свойственные современным боевым самолетам и их перспективным разработкам (при достаточном запасе физической устойчивости). На самолете реализована система активного обеспечения безопасности полетов.

Устойчивая работа двигателей на больших углах атаки обеспечивается расположением воздухозаборников под крылом по бокам фюзеляжа.

Курсант и инструктор расположены по схеме тандем, с обеспечением из кабины инструктора видимости ВПП на этапах взлета, планирования и посадки. Компоновка кабин близка к компоновке кабины современного истребителя. Катапультные кресла К-36Д. Катапультирование производится через остекление фонаря, общего для ученика и инструктора. Открывается фонарь вбок.

Комплекс бортового оборудования, включающий электронную индикацию на лобовом стекле, отвечает