Но что значит - 'дают'?

Сами, что ли, дают? Можно подумать, что они становятся в очередь, чтобы отдать людям эти самые полезности: молоко, шерсть, мясо.

Особенно - мясо! Ха-ха-ха!

Человек просто-напросто сам забирает всё это у коз.

И мне стало жалко бедных коз. Безрогих и лупоглазых.

Я вписал их в левую колонку и сделал приписку: '(кроме бодливых)'.

Справа я написал: 'козы бодливые'.

Получилось хорошо и понятно.

Гуси.

Ну, тут сомнений не было. Гуси - вредные животные.

Это я знал давно и твердо.

Гуси были у наших соседей, через дорогу, напротив.

Они гордо ходили по улице и всегда, когда я проходил мимо, старались меня ущипнуть.

При этом они опускали головы, вытягивали шеи и шипели, становясь похожими на змей.

Я их очень боялся, особенно, когда был совсем маленьким.

Это теперь, когда я учился в первом классе, я мог отбиться от них своим портфелем, а прежде, когда портфеля у меня не было, я ничего не мог им противопоставить и убегал с ревом.

Хотя, с другой стороны, мне так нравились маленькие гусята...

Отлично! Хорошая мысль! Я вписал справа: 'гуси', а слева: 'гусята'.

После этого я подумал про уток.

К этим существам у меня никогда не было претензий.

Конечно, я вписал их в левую колонку. К полезным животным.

При этом я вспомнил, какой красивый селезень живет у нашей бабушки. Его оперение было таким ярким, с сине-зеленым отливом. А на шее у него было белое колечко. Красавец, да и только!

И я сделал приписку: 'особенно селезень'.

А маленькие желтые утята! Бабушка давала мне их подержать. У них были такие интересные перепончатые лапки! Они пищали и энергично дергались в моих ладонях. И я с сожалением выпускал их из рук. Я осторожно ставил их на землю, а они убегали от меня, смешно махая своими пушистыми крыльями.

От этих воспоминаний стало так тепло на душе, что я дописал: 'и утята'.

Дальше я работал быстро.

В левую колонку я записал: кроликов, свинью, ослика, лошадь и овцу.

Это были, несомненно, полезные животные. Хотя кролики казались мне тупыми созданиями. Свинья была грязная, а ослик упрямым. Но, всё равно, они были полезными.

Затем я решил, что нужно пополнить список какими-нибудь экзотическими животными. Я вспомнил, что в жарких странах к домашним животным относится верблюд и сразу же внес его в список. К полезным.

Здесь я вспомнил, поговорку 'плюется, как верблюд' и задумался.

На нашей улице был мальчишка, про которого так говорили.

Потому что разозлившись, он начинал плеваться. Из-за этого мы не любили с ним играть, но тогда он плевался ещё больше.

Что же тут полезного?

И я сделал приписку напротив верблюда: 'которые не плюются'.

Здесь я едва не рассмеялся от радости.

Потому что я вспомнил про слона! В далёкой Индии слон - домашнее животное!

И вписал в левую колонку - 'индийский домашний слон'.

Затем мне вспомнилась книжка про мангусту, которая, живя в доме, спасла от укуса кобры индийского мальчика.

Я представил, что я и есть тот самый индийский мальчик и едва не разревелся от благодарности к маленькой мангусте.

За то, что она спасла мне жизнь.

И я завершил список тем, что написал слева: 'мангуста'.

Я просмотрел весь список.

Получилось, что полезных животных много, а вредных мало.

Я не знал, хорошо это или плохо.

'Все-таки сложные задания дает нам, первоклассникам, наша учительница!'

С этой мыслью я улегся в постель.

Заснул я быстро, наверное, потому что устал от такого трудного задания.

Среди ночи я проснулся.

За окном тоскливо выл холодный февральский ветер.

Но я проснулся не от ветра.

Мне приснился ужасный сон.

Поэтому я и проснулся.

Мне приснились грустные куры, разлученные мною со своим любимым петухом, который от горя перестал кукарекать.

Приснилась Асина белая мышь, которую от зависти больно кусали её угрюмые, серые родственницы.

Приснились гусята-сироты. Они с укором смотрели на меня. Потому что я отделил их от родителей.

Приснились бодливые козы, которые жалобно блеяли, потому что я записал их в одну колонку с мышами.

Верблюд из правой колонки плевался в своего собрата, в того, который был слева и приносил людям пустыни огромную пользу.

Подлые мыши залезли в ухо к слону, и он орал от ужаса.

От этого жуткого сна я и проснулся.

От волнения у меня пересохло горло.

Я вскочил, включил свет и достал свою тетрадку.

Буквы прыгали у меня перед глазами.

Неужели это написал я?

Раздумывал я не долго.

Решительно и аккуратно я вырвал злополучный лист. И ещё один, с конца тетради. Чтобы не было заметно.

Удивительно - мне сразу полегчало.

'А как же домашнее задание?' - мелькнула у меня тревожная мысль.

Но это было уже не важно.

С чувством выполненного долга я влез под одеяло, которое всё ещё хранило моё тепло. Мне было хорошо.

'Завтра спишу задание у Петьки или у Кати', - засыпая подумал я.