— Хорошо, — кивнул я в знак одобрения, — делай, как сочтешь нужным.

Гортней ушел, а я решил, что пора преподать обещанные уроки своему ученику.

— Сар, иди ко мне, — подозвал своего ученика.

— Да, Рэнион, — подбежал он весь взмыленный, с обнаженным мечом.

— Опять тренировался? — усмехнулся очевидному.

Сарик много времени стал проводить с воинами за тренировками, и у него стало получаться. Впрочем, в его возрасте, когда присутствует желание, сложно не научиться.

— Да, — он опустил взгляд, и спросил: — Вы против?

— С чего это ты так решил? — удивился я.

—Ну, мало ли, — он носком сапога стал ковырять землю, — вдруг для мага это считается зазорным.

— Не говори глупости, — усмехнулся, невольно вспомнив, когда будучи директором, меня гонял Бурк, занимаясь физической подготовкой. — В моей школе есть предмет, отвечающий за физическую силу и выносливость. Для боевого мага владение оружием обязательное условие, но даже для целителя нужно иметь физические силы.

Ученик скептически поджал губы, но возражать не посмел. Тем не менее, я постарался ему объяснить:

— Представь: поле боя, воин или маг — не важно, получили ранение, а целитель ничего не может сделать, так как не в силах перевернуть на спину раненого.

Выслушав меня, Сарик расслабился, приведенный пример его убедил.

— Я хотел показать тебе пару связок рун. Алфавит-то рунный еще не забыл?

— Забудешь тут, — передернул он плечами, а потом пожаловался: — Ночами снится, а иногда просыпаюсь в холодном поту.

— С чего бы так? — улыбнулся я.

— Представляю, что дух Креун меня ночью разбудил, а я ответить ни на один вопрос не смог.

Да, здорово его мой советник напугал, впрочем, обвинять его не собираюсь, методы обучения у того действенные, на себе проверил. Правда, я в то время мечтал обучиться, а вот Сар все больше желает развлекаться.

Магическая сеть Сару оказалась известна, как и удар воздушный кулаком. Правда, с последним у него получается не очень, удар слишком слабый. Да и с оставшимися базовыми заклинаниями он оказался знаком и может их применить, правда с существенным минусом. Ледяной молнии и вовсе не получается, выдал лишь струйку воды. С землей тоже ничем меня не порадовал. Но это понятно, стихийны маг огня плохо работает с другими стихиями, его сила преобладает настолько, что делая заклинание льда та превращается в воду, земля оплавляется, а вода уходит в пар. Противопоставить этому нечего, огонь никак не запереть и не уменьшить его воздействие. С воздухом полегче, но и тут не выходит. Тем не мене показал, как оперировать силой на расстоянии.

— Смотри, вот палка лежит, поднимаем ее в воздух и рисуем на земле, — продемонстрировал ученику и объяснил, как использовать это заклинание. — Если нет палки, а тебе нужно что-то открыть, запор например, то можно использовать воздушный кулак.

— Это как? Кулаком же бить надо! — удивился тот.— Просто разбить с его помощью преграду?

— Нет, тогда тебя услышат. Кулак это сгусток воздушный силы преобразованный твоим источником. Добавляешь руну закрепления и движения, тогда он не спешит от тебя пускаться в цель, а находится на одном месте. С помощью удерживания ты и начинаешь им медленно передвигать нужную вещь. Пробуй, — кивнул на палку.

Сарик нахмурил лоб, а палка отлетела на пару сантиметров. Да, воздушная стихия не хочет с ним сотрудничать, заклинание рассыпается очень быстро.

— Не спеши, делай все медленно. Воздушную энергию закрепи около себя, а только потом приступай к движению, — скорректировал я его действия.

Часа два прозанимались, когда у него стало хоть что-то получаться.

— И для чего мне это может пригодиться? — устало спросил он.

— Вот, таким способом, например, я открывал раму, когда ползал по стенам замка. Можно еще и засов отпереть, когда тебя где-то зарыли или наоборот закрылись. Много чего можно, — пожал плечами, демонстративно смотря в сторону, но за учеником наблюдаю, а у того начинают разгораться глаза.

Определение пустот он усвоил быстро, а вот создать вокруг себя неприступный щит не смог. Несколько связок рун ему еще показал, которые непосредственно работают с огнем. От показа огненного вала поостерегся, а то он все в округе спалит. В общем, с плотным общением с Креуном как мог — подготовил ученика за столь короткое время. Конечно, знаний и умений немного передал, но он должен хоть до чего-то сам додуматься. Да и перед Креуном не хочу ставить совсем уж трудные задачи.

— А завтра ты отправляешься в мой замок и…