— Значит, вы сейчас закрываете глаза, чтобы не видеть, какую цифру покажут. А чтобы она не услышала, будем применять пальцы.
— Наташенька, ваши пальчики — это счетные палочки. Вы пальцами показываете цифры.
— Вы закройте глаза и, пока мы не назовем ваше имя, не открывайте.
— Слоненка сюда верните. Спасибо. Сейчас вы покажете цифру… Катерина, я же вас просил не открывать глаза! Я понимаю, что вы — женщина, но не настолько же!
— Покажите какую-нибудь цифру!
— Эту цифру будем называть «добро». Теперь следующую цифру покажите.
— Эту будем называть «зло». Хорошо? Первая цифра — это «правда», а вторая — «неправда». Садитесь, пожалуйста.
— В середине чертим границу.
— Катерина, открываем глаза. Значит, перед вами десять путей. Один путь ведет к решению, остальные — пустые, но среди них есть опасное решение, которого вам следует избегать. Смотрите.
Справа находится «опасность», «неправда», «неудача». Если мужчина, то это непременно «козел». Слева находится «правда», «истина». Если речь идет о мужчине, то это ваш «суженый», «принц».
Перед вами десять решений. Если вы пятерочница… Вы школу на пятерку закончили? Да?
— Да.
— Ой, какое несчастье!
Если вы — пятерочница… Смотрите… Начнем. Берем цифры от нуля до девяти, в голове смешиваем. Пять штук сюда на-
пишите, чтоб среди них было «добро», а пять вот сюда, чтоб здесь оказалось «зло». От нуля до девяти. Не думать!
— 5,3,7,1,8.
— Так. Тише, тише! Все молчат!
— Почему вы такая серьезная, дорогая моя, милая моя?
Прошлый раз я тоже хотел вас задушить. Зрение восстановили?
— Да.
— Спасибо. Теперь сюда.
— 2,9,4,6,0.
— Хорошо. Теперь внимание! Вот сейчас смотрите. Очень часто, когда мы хотим что-то делать, в голове начинают крутиться какие-то решения. Очень часто! Навязчиво, нахально они крутятся!
— Что крутится-то? Вот, любимое? Смотрите, пожалуйста!
Не на меня, колхоз, на доску смотрите!
— 5.
— Исключаем эту пятерку?
— Ну, я же сказал вам. И каждый раз эта ложная информация, которая в голове крутится… Это дает логика. Сразу видно:
пятерочница. Вот, я вам даю возможность: 5 исключаем. А теперь, из этих оставшихся четырех цифр — 3,7,1,8 — несколько
вычеркиваем. Оставьте… две штуки. Как?
— 5.
— Да ё-моё!
— Вы исключите эту пятерку!
— Вы понимаете, как человек поступает? Вы анализируйте,
пожалуйста. Мы сейчас делаем анализ хода мышления человека. Ну, видно же: женщина! Из этих оставшихся четырех оставьте
две штуки.
— 3 и 7.
— Три? И… семь. Какие цифры выбросили? 8, 1. Из этих выброшенных цифр уничтожьте что-нибудь в первую очередь!
Что-нибудь… Там 1 и 8. Вычеркните!
— 1.
— Умница…
— Теперь из оставшихся 3 и 7 одну цифру себе возьмите. Ну, всего две цифры осталось, колхоз!
Выбирайте, пожалуйста… Вот, два мужика, у одного мужика тройка стоит, у другого — семерка стоит.
— Назовите, за кого выйдете замуж.
— Тройка.
— Садитесь, пожалуйста.
Я же говорил, объяснял заранее. Вы сами это сделали. И вы увидели самих себя, дорогие мои! Уважаемые пятерочники! Смотрите, пожалуйста: что было вычеркнуто? «Добро», «правда», «суженый», «верное решение» — уничтожено!!! А «зло», «пустое решение» — это была тройка — выбрано!!!
Поздравляю, поздравляю, дорогая моя! Только что вы вышли замуж за козла!
— Я знаю… Taк я ж и развелась…
— Значит, задача на будущее какая? Найти, правильно выбрать своего принца!
Тысячи, тысячи, тысячи раз этот эксперимент делаю — на 98 % вы повторяете одно и то же! Самая страшная болезнь… Са-ма-я страш-ная болезнь современного человека не в том, что он изуродован, а в том, как изуродован.
С самого начала, прежде чем в лабораторию перейти, вам сказал, что современный человек — носитель неудач.
Если вам нужно финансовые вопросы решать, вы из тысячи решений выбираете самое пустое. Изо
