необходимостью уничтожать врага. Это само по себе для нормального человека тяжело и непривычно. Вспомните прекрасный фильм «А зори здесь тихие…». Девушка впервые в жизни убила врага. Всегда храбрая, отчаянная, она сломалась, ее трясло от пережитого. Успокаивая своего бойца, старшина сказал золотые слова: «Всем первый раз тяжело. Здесь привыкнуть надо, душой зачерстветь».

Морально- этические, психологические и профессиональные качества военнослужащих и будут темой сегодняшнего занятия.

Лекция-беседа. Моральный дух армии и его укрепление – духовная готовность и способность войск (сил флота) переносить тяготы войны, активно вести военные действия в любых условиях и добиваться победы над врагом, сознательно отдавая все свои силы. Является одним из наиболее важных факторов высокого боевого потенциала ВС, преодоления трудностей и достижения решительной победы. Показатель морально-психологического превосходства над противником.

Зависит от характера социального строя общества, степени единства армии и народа, патриотизма.

Повышение и поддержание высокого морального духа войск (сил флота) во всех войнах являлись предметом особой заботы полководцев и командующих, во многих случаях приводили к победе над численно превосходящим врагом.

Формируется и развивается в общей системе духовного воспитания народа, подготовки военнообязанных к воинской службе, морально-психологической подготовки личного состава ВС. Большое влияние на моральный дух войск (сил флота) может оказать благоприятный ход войны, одерживаемые армией и флотом победы или, наоборот, понесенные ими поражения, неуспехи, тяжелое положение в тылу.

Определенное влияние на моральный дух войск оказывают религия, воспитание народа на религиозных и национальных традициях. Моральный дух может подрываться в результате крупных поражений, несоответствия целей войны интересам народа, а также в результате вражеской пропаганды. На этот случай должны быть заблаговременно выработаны соответствующие контрмеры [12] .

Из материалов сайта Министерства обороны Российской Федерации:

Моральная готовность и психологическая способность военнослужащего к боевой деятельности.

Формирование моральной готовности военнослужащего к боевой деятельности – одна из главных проблем современной армии России. Причинами являются сложившаяся в настоящее время морально-нравственная ситуация и духовная нестабильность в стране. Резкое изменение существовавшего уклада жизни в конце прошлого века, снижение уровня жизни значительной части населения страны, «раскол» общества на богатых и бедных, потеря нравственных ориентиров, господствующий в прессе пацифизм, рост преступности, пьянство и наркомания, падение престижа военной службы – все это повлияло на моральное и психологическое состояние общества, в том числе и на армию.

Кроме того, в военных ведомствах многих государств совершенствуются способы ведения информационной и психологической войны, направленные на дестабилизацию морально-психологического состояния вероятного противника. Вызывает беспокойство у старшего поколения моральная готовность и психологическая способность молодежи, воспитанной в значительной степени на зарубежной культуре (фильмы, компьютерные игры, музыка, мода и т.д.) Даже после прохождения военнослужащим полноценной учебно-боевой подготовки в реальной боевой обстановке его поведение может стать не совсем адекватным.

В работах военных ученых- психологов особое внимание уделяется изучению факторов боевой деятельности.

Боевая деятельность характеризуется:

– своеобразием целей и результатов (уничтожение живой силы противника, разрушение его укреплений, техники, захват территории и т.д.);

– особым характером объекта – активно противодействующий противник, его вооружение и боевая техника;

– экстремальным характером условий, в которых она протекает (опасность, внезапность);

– осуществлением целей с помощью практического применения таких средств, как оружие и боевая техника;

– крайней интенсивностью функционирования психики, необычайно высоким напряжением всех сил (вплоть до гипермобилизации);

– возникновением перегрузок при выполнении поставленных задач, предвосхищающих индивидуальные и групповые возможности;

– необходимостью сочетания высокого уровня сознательного самоуправления воинов и своевременного управляющего воздействия командира.

Особенности выполнения боевой деятельности приводят к увеличению требований к моральной готовности военнослужащих.

В словаре русского языка под моралью понимается «совокупность принципов и норм поведения людей по отношению друг к другу и к обществу». Следовательно, моральная готовность военнослужащего заключается в стремлении применять принципы и нормы поведения в зависимости от сложившейся ситуации военно-профессиональной деятельности. Причем моральная готовность должна содержать в себе устойчивые психологические структуры, которые бы позволили военнослужащему стабильно выполнять свои функциональные обязанности. На моральную готовность влияют различные неблагоприятные факторы.

Неблагоприятные факторы, воздействующие на степень готовности военнослужащих к боевым действиям:

– физиологический дискомфорт, т.е. несоответствие условий обитания нормативным требованиям;

– биологический страх;

– дефицит времени для решения боевой задачи;

– повышенная трудность задачи;

– повышенная значимость ошибочных действий;

– наличие сильных помех;

– неуспех при ведении боевых действий вследствие объективных обстоятельств (не зависящих от воина);

– дефицит информации для принятия решений;

– недостаточный объем информации;

– перегрузка информацией;

– конфликтные условия, т.е. условия, при которых выполнение одного из них требует осуществления действий, противоречащих выполнению другого условия.

«В борьбе, – отмечал Г.К. Жуков, – побеждает тот, кто лучше подготовил вверенные ему войска в политико-моральном отношении, кто сумел более четко довести до сознания войск цель войны, предстоящей операции и поднять боевой дух войск, кто стремится к боевой доблести, кто не боится драться в неблагоприятных условиях…»

Особую роль в духовно-нравственном воспитании, формировании моральной готовности к защите Отечества играет знание многовековой истории нашего государства, героических традиций Вооруженных сил. Давно доказано, что только тот может любить свою Родину, свой народ, защищать их до последней капли крови, кто знает их прошлое, кому известно, какой ценой досталась нам победа над врагами Отечества.

Моральная готовность военнослужащего зависит от психики воина, поэтому необходимо подробнее остановиться на его базовом компоненте – психологической готовности.

Психологическая готовность бывает:

– заблаговременной (общей или длительной);

– временной;

– ситуативной (состояние готовности).

Заблаговременная готовность – это ранее приобретенные установки, знания, навыки, умения, мотивы деятельности. На ее основе возникает состояние готовности к выполнению тех или иных текущих задач деятельности.

Временное состояние готовности – это активизация всех сил, создание психологических возможностей для успешных действий в данный момент.

Ситуативная готовность – это динамичное целостное состояние личности, внутренняя настроенность на определенное поведение, мобилизованность всех сил на активные и целесообразные действия.

Степень моральной готовности зависит от убежденности военнослужащего в правильности своих действий.

Под убежденностью в психологии принято понимать особое качество личности, определяющее общую направленность всей ее деятельности и ценностных ориентаций и выступающее регулятором ее сознания и поведения. Осознанные на основе убежденности личные потребности, ценностные ориентации и социальные нормы органически включаются в объективное содержание форм жизнедеятельности личности и ее отношений с обществом. В соответствии с убеждениями формируются эмоциональные реакции и активная (волевая) готовность человека бороться за осуществление сложившихся убеждений в жизни.

Только при формировании достаточной убежденности военнослужащие способны успешно подготовиться к выполнению своих профессиональных обязанностей.

Кроме убежденности развиваются необходимые будущему офицеру волевые качества: мужество, решительность, стойкость, верность присяге.

Успех применения метода убеждения зависит от многих условий. Успешно убеждает только тот, кто сам твердо уверен в том, в чем хочет убедить другого. В формировании убежденности большую роль играет разъяснение и обоснование истинности идей, фактов и событий, опровержение ошибочных суждений и взглядов.

Противоположным понятием по отношению к моральной готовности является аморальность. В психологической литературе употребляется термин «разбуженная аморальность», заключающийся в пробуждении у военнослужащего под воздействием факторов войны пороков души, формировании страсти к преступлениям. Кроме того, это состояние может протекать без нанесения вреда