• постепенно увеличивается расстояние переползания;
• управление собакой только командой или жестом и без поводка;
• приучение к безотказной работе собаки при наличии отвлекающих раздражителей;
• приучение к работе на разнообразных участках местности и в различное время суток;
• управление собакой при различных положениях дрессировщика (сидя, стоя, лежа, из-за укрытия);
• совершенствованием навыка до безотказности выполнения в комплексе с другими общедисциплинарными и специальными навыками.
Упражнение по выработке условного рефлекса на жест выполняется так. Дрессировщик становится впереди собаки на удалении 2–3 шагов, берет в правую руку лакомство и, пятясь, помахивает кистью правой руки на уровне колен, или чуть ниже, периодически подкрепляя жест командой «Ползи». Движение собаки за дрессировщиком поощряется лакомством и поглаживанием. Помахивание кистью руки можно сочетать с легким потягиванием собаки к себе поводком, находящимся в правой руке.
Если собака пытается встать, дрессировщик должен подавать команду «Ползи» с угрожающей интонацией и при необходимости с применением механического воздействия на собаку.
Навык считается выработанным, если собака по команде или жесту дрессировщика безотказно переползает на расстояние до 25–30 метров в сложных условиях.
Возможные ошибки дрессировщика:
1. Приучение к переползанию на участках местности с наличием камней, острых предметов, колючей травы и т. д.
2. Преждевременное приучение собаки к ползанию до выработки прочной выдержки в лежачем положении.
3. Нарушение последовательности ввода усложнений при переползании.
ПРИУЧЕНИЕ К ПРЕКРАЩЕНИЮ НЕЖЕЛАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ
Этот навык необходим во всех случаях для прекращения нежелательных действий собаки при дрессировке или на службе.
Условный раздражитель — команда «Фу», подаваемая с угрожающей интонацией.
Навык вырабатывается на базе пассивно-оборонительной реакции поведения.
Прием вводится после установления прочного контакта дрессировщика с собакой.
Методика и техника дрессировки. Первоначально у собаки вырабатывается условный рефлекс на команду «Фу» при наличии незначительного количества отвлекающих раздражителей. Для этого дрессировщик подбирает участок с наличием таких раздражителей, на которые собака активно реагирует. Выгуливая собаку на укороченном поводке, постепенно приближается к раздражителям, наблюдая за ее поведением. При попытке собаки наброситься на отвлекающий раздражитель, дрессировщик произносит команду «Фу» с угрожающей интонацией и делает рывок поводком.
Как только собака прекратит нежелательные действия, дрессировщик поощряет ее дачей лакомства и продолжает выгуливание. На каждом занятии упражнение повторяется 2–3 раза. Необходимо иметь в виду, что условный рефлекс прекращать нежелательные действия вырабатывается быстрее, если команда «Фу» подается в тот момент, когда собака пытается совершить нежелательное для дрессировщика действие.
В последующем запрещение нежелательных действий выполняется, а комплексе с другими упражнениями.
По мере образования условного рефлекса на команду «Фу» занятия проводятся в более сложных условиях, при наличии самых разнообразных раздражителей — вблизи проезжих дорог, на окраинах населенных пунктов и т. п. В этот период упражнение выполняется на длинном поводке. К работе без поводка можно переходить лишь после того, как собака будет приучена к четкому прекращению нежелательных действий по команде «Фу», находясь на длинном поводке. В этом случае на собаку надевают намордник.
При дрессировке собак, слабо реагирующих на рывки, рекомендуется применять строгий ошейник (парфос) или электроошейник.
Навык считается выработанным, если собака не отвлекается на посторонние раздражители и прекращает нежелательные действия по первой команде дрессировщика.
Возможные ошибки дрессировщика и их последствия:
1. Чрезмерно частые упражнения по подкреплению команды «Фу» сильными болевыми раздражителями, злоупотребление строгим ошейником, ударами хлыста, которые вызывают у собаки состояние общего торможения и угнетения.
2. Частое применение команды «Фу» без подкрепления безусловными раздражителями, в результате теряется сигнальное, предупредительное значение команды.
3. Неуместное пользование командой «Фу», вместо применения какой-либо приказной или угрожающей команды.
ПРИУЧЕНИЕ НЕ БРАТЬ КОРМ БЕЗ РАЗРЕШЕНИЯ
Навык не брать корм от постороннего человека, а также случайно найденный на земле, необходим для предупреждения случайного отравления собаки и отвлечения от службы.
Навык вырабатывается на базе пассивно-оборонительной реакции и навыка прекращения нежелательных действий на команду «Фу». Прием вводится после выработки навыка прекращения нежелательных действий, в конце второго периода курса подготовки служебных собак.
Методика и техника дрессировки. Выработке этого навыка способствует повседневное соблюдение следующих условий:
• собаку должен кормить только хозяин в одни и те же часы не менее 2-х раз в сутки;
• количество корма и его калорийность должны соответствовать потребностям организма собаки в зависимости от рабочей (служебной) нагрузки;
• во время кормления нельзя развивать у собаки жадность к пище. С этой целью не беспокоить во время еды;
• при выработке первоначального условного рефлекса собака должна быть в состоянии сытости и нормально упитанной;
• не разрешать собаке поедать пищу, найденную на земле или брошенную, предлагаемую посторонним человеком.
Выработка первоначального условного рефлекса начинается с приучения собаки поедать корм, даваемый дрессировщиком или только по его разрешению. Во время кормления дрессировщик ставит кормушку с пищей перед собакой, предупреждая командой «Фу». При попытке собаки есть корм, повторяет команду «Фу» и ограничивает ее действия. Через 1–2 минуты разрешает, есть корм по команде «Кушай». В последующем продолжительность выдержки постепенно увеличивается до 3–5 минут. После этого у собаки вырабатывается навык не брать корм от постороннего человека, как в присутствии, так и в отсутствии дрессировщика. К этому времени у собаки должна быть развита злоба и недоверие к постороннему человеку.
Упражнение выполняется так. Дрессировщик привязывает собаку цепью к столбу (дереву).
