больше свободы, однако машина остается машиной, хоть и с признаками разумности. Используется эльвами, гномами, ящерами, и, в последнюю очередь, людьми. Первая степень, мозг, который почти разумен, имеет оттенки чувств, искусственные эмоции, однако на первом месте исполнение приказов. Нулевая степень или чистый мозг – болванка для будущего разумного 'человека'. Ребенок, который начинает работать как мозг третьей ступени, потом второй, первой и наконец, осознает себя разумным и самое главное Живым! Есть правда еще один момент, почему такие мозги не прижились, вернее даже два момента. Первый это очень большая цена, превышающая стоимость большинства малых и даже средних космических кораблей в десятки раз. Ну а вторая причина – развитие может остановиться на любой ступени, причем скорость развития мозга может быть совершенно разной.

Теперь что касается космических кораблей. Стоит выделить лучшие из них, это производства гномов и эльвов. Если соединить технологию производства, получится и вовсе 'идеал', однако это практически неосуществимая задача. Гномы используют механику, причем их технологии практически никогда не дают брак, а если прибавить к этому очень хорошую броню, отличную скорость и маневренность, великолепные щиты, то получается монстр, который предназначен только для одной цели – воевать, причем только из-за таких кораблей Скверна не может ничего сделать обитаемым системам. Оружие так же было на высоте, однако оно было достаточно ограниченным в силу специфики корабля, но этого вполне хватало!

У эльвов технология была несколько иной. Броня была слабой, но скорость и маневренность были намного выше, чем у всех остальных кораблей. Щитов было несколько, что компенсировало слабость брони. На эльвовских кораблях порой устанавливалось до трех слоев щитов. А еще эти корабли были полуживыми. Минимум механики, обычно всего до 60% от всего объема корабля. Остальное было живое, самовосстанавливающееся. Даже оружие было больше биохимическим. Вот и выходило, что корабли эльвов выступали как вспомогательный флот поддержки кораблей гномов, а так же на эльвах была почти все разведка.

Люди старались сделать корабли похожие на корабли гномов и эльвов одновременно. Это почти удалось – несколько щитов, до двух, хорошая броня, оружие как механическое, так и полуживое, а вот в остальном пока прогресса не было. Скорость и маневренность была средней.

Остальные расы использовали корабли людей – в силу относительной дешевизны производства, и корабли гномов с эльвами, внося при строительстве и производстве специфику своей расы, какие-то дополнения, изменения… Тут много своих тонкостей и подводных камней.

– Не отвлекайся Сквайр, – рявкнул младший лейтенант Гъерт, нанося удар мне по левой руке, которую я неосмотрительно подставил.

Выбросив мысли из головы, я сосредоточился на тренировке.

Мне очень нравилось сражаться на мечах, их лязг, стремительные удары, блоки и уклоны. Наверно у меня хорошо получалось, если младший лейтенант Гъерт стал заниматься со мной отдельно от всех. Главное, что мне это нравилось и даже доставляло некоторое удовольствие.

– Ладно, – разорвав дистанцию, сказал Гъерт, – теперь меняй руку, меч теперь оказался в левой руке.

Поменяв руку, мы опять начали сражаться. Гъерт специально учил меня сражаться полноценно обеими руками, да так что бы вторая всегда была свободной. Конечно, можно было взять второй меч, но это не очень хорошо, лучше уж вооружиться мечем и 'светляком' что бы в нужный момент выстрелить, или помочь кому-то из других бойцов. Очень редко, но я все же тренировался двумя одинаковыми мечами, но это как сказал Гъерт нужно для того, чтобы улучшить координацию и сработать руки, дабы можно было рефлекторно закончить поединок одним точным выстрелом, ведь меч всегда проигрывает пистолету. Но это конечно только в том случае, если владение оружием у обоих противников примерно на одном уровне.

Сложнее было использовать пси способности в схватке на мечах, однако од-Ривван, который так же достаточно часто посещал мои тренировки с мечем настоятельно рекомендовал всегда быть готовым ко всему. Еще бы, он всегда заходит в зал незаметно и атакует без предупреждения. Так что часть моего сознания всегда во время сражения или стрельбищ, ага он и на них заходил, что бы мне дать по мозгам как следует, была настороже.

Такие методы обучения приносили очень хорошие плоды. С одом-Ривваном я теперь мог сражаться практически на равных, он был опытнее, а я банально сильнее и 'толстокожее'. На мечах, даже отвлекаясь на контроль пси оболочки, я так же показывал очень хорошие результаты. Один, реже два поединка из пяти я сводил в ничью. Используя пси способности, я бы побеждал в пяти из пяти поединков, но тут ведь не бой 'всерьез', так что я просто тренировался.

Кто сказал бы мне, что можно научиться владеть мечем за такой короткий срок, я бы рассмеялся. Но из-за добавок в пищу и воду, восприятие информации и закрепление определенных навыков стало происходить намного легче и быстрее.

На стрельбище я был одним из лучших, и самым лучшим, если немного жульничал. Да, после памятной тренировки на полигоне номер два, когда я научился ускоряться, и после прорыва первой пелены (барьера) мне удавалось войти почти в транс. Не знаю, как правильно описать. Это был не полноценный транс, а как бы его преддверие. Я начинал думать немного быстрее, мир слегка замедлялся. И тогда я начинал стрелять. Точность была почти идеальная. А уж когда я стал использовать пси способности… Например, моим излюбленным трюком, который я сам придумал и о котором никто не знал, было мысленно обернуть пули в оболочку из пси энергии, и получалось, что такие пули как бы становились бронебойными, пробивая броню, и даже пси щиты. Вот только с импульсами не получалось – оболочка пси вокруг луча не держалась – распадалась и растворялась почти мгновенно.

В рукопашном бою у меня не было особых успехов, середнячек, но мне и этого хватало. К тому же я особо не увлекался рукопашным боем, интереснее было пойти пострелять.

Еще я научился создавать физический щит из пси энергии. Од-Ривван не знает об этом, и уж тем более он не рассказывал мне ни о чем подобном. Однако факт остается фактом. Щит получался и работал исправно, поглощая импульсы, отражая пули, не давая ножу или мечу вовсе никакого шанса. Минус был только в том, что очень трудно было держать щит, и уже после минуты на меня наваливался дикий голод и сильная усталость. Рекорд был поставлен перед сном – целых две с лишним минуты. Потом меня отрубило, а после пробуждения я не пошел на разминку – есть хотелось дико! Хорошо, что столовая уже работала.

А спустя еще какое-то время од-Ривван рассказал мне о других приемах псионов. Так, например, я узнал, что большинство псионов делятся на группы, которые изучают психокинез, делая разделения на 'школы' каждая из которых изучает в той или иной степени стихии(что на самом деле глупости, и деление очень условно и нужно только из-за амбициозности некоторых людей считающий свое направление самосовершенствования самым 'правильным'): огонь и лед – пирокинез и соответственно криокинез, телекинез – воздух и земля, хотя с землей не все ясно и многие не согласны с тем, что стихия земля причисляется к телекинезу, споры до сих пор не угасают. Телепатия – чистая менталистика, проходит вне категорий (и не только телепатия проходит вне категорий), хотя некоторые отчаянные головы причисляют телепатию к стихии воздуха. Аэро- или гидрокинез – стихия вода. Электрокинез – воздух и огонь. Биоцелительство – земля, левитация – воздух, телепортация – тут опять не все ясно, кто-то относит ее к огню, кто-то к воздуху, а кто-то считает что вода или земля. Бред чистой воды, но лично мне все равно, кто и что считает. Так же была еще куча всего разного, разделяющегося на 'школы' по стихиям, хотя, причем тут стихии, мне совершенно непонятно. Еще шло разделение по уровню воздействия на окружающую среду и материальные объекты – кинетическая составляющая и духовная (сглаз, проклятие, приворот, отворот и т.д.).

'Школ' с разнообразными направлениями было куча, и учиться в них было трудно, и дорого… Полгода стоит до тридцати тысяч галактов. Обычно полное обучение шло от четырех до семи лет. Каждый год это ступень мастерства, которую присуждает комиссия. Так, например од-Ривван обладал начальными навыками в области гипноза и скраинга – видения, интерпретации образов. Более глубоко он изучал биоцелительство, именно ему мне и предстояло обучиться, так как гипноз и скраинг на войне и во время боя не очень то и применишь, разве что стать мастером. Так я думал, пока од-Ривван не удивил меня в очередной раз:

– Ну что, ученик. Пришло время рассказать тебе о моем учителе. Великий человек, который родился еще в довоенное время.как он сам говорит, и я склонен ему верить, изучает он не какое-то определенное узкое