шарике не прямое, а чуть искривленное. Поэтому, стоит нам чуть натянуть веревочку, как шарик тормозит, ослабляя ее, мы позволяем шарику двигаться дальше. Совет начинающему фокуснику: не надо резко натягивать и ослаблять веревку, это очень заметно. С самого начала фокусник держит ее в двух руках вертикально, она не должна провисать, но в то же время веревочка должна быть достаточно свободна, чтобы шарик по ней скользил.

Детям нравится фокус, они с удовольствием «командуют» шарику: «Стоп! Беги!»

Изготовить его можно по-разному. Самый простой, на мой взгляд, способ – слепить его из «пластики» (масса, продающаяся в магазине детских товаров), разрезать ровно на две половинки, положить в середину чуть изогнутую трубочку от коктейля, слепить половинки и сварить. После варки состав «пластики» приобретает прочность. После этого обработать шарик шкуркой и покрасить. Чтобы он не слетел с веревочки, на концы ее надо привязать шарики или пуговки-ограничители.

Ясновидящий

Ведущий предлагает одному из ребят выйти вперед, а остальным рассказывает, что он способен видеть особым зрением, что, даже отвернувшись, он может узнать, что в руках у зрителя. Для подтверждения своих слов он кладет ему две монеты достоинством 5 рублей и 2 рубля в левую и правую ладонь. «Теперь я отвернусь, – говорит ведущий, – а ты переложи монеты так, чтобы я не знал, в какой руке какая». Когда зритель сделает это, ведущий поворачивается к нему и просит его в уме утроить число рублей в правой руке, затем удвоить число рублей в левой руке, затем полученные числа сложить и назвать сумму. «Девятнадцать, – говорит зритель. – Пятирублевая монета в правой руке, двухрублевая – в левой». Зритель подтверждает правоту фокусника. Как ему удалось узнать? Ответ прост. Если число получилось четное, то пять рублей – в левой руке. А если нечетное, то – в правой.

Петля

«Вы, ребята, так шумно играли сейчас, так бегали, что у меня голова даже заболела, – говорит ведущий. – А потому я решил вас связать. У меня на всякий случай и веревка приготовлена».

Ведущий показывает длинный шнур и вызывает мальчика в пиджаке. После этого он складывает веревку вдвойне, пропускает петлю шнура сквозь рукав пиджака, в петлю просовывает концы веревки и привязывает их к дверной ручке или к ножке стола.

«Все, теперь тебе не побегать, – продолжает ведущий. – Или ты все же сможешь распутаться? Попробуй. Только уговор, пиджак снимать нельзя». Видя, что у зрителя ничего не получается, ведущий предлагает устроить соревнование: кто быстрее выпутается. К одному «опутанному» прибавляется второй, а зрители, разделившись на команды, помогают капитанам. В итоге они догадываются с помощью ведущего, что сделать это следует так. Нужно вытянуть петлю, насколько только позволяет веревка (а для этого нужно почти вплотную подойти к тому месту, где она привязана), не переворачивая петли, войти в нее двумя ногами и пролезть сквозь нее. И пленники на свободе.

Веревочные наручники

Ведущий подзывает двух зрителей и связывает каждому запястья веревкой так, будто у них надеты веревочные наручники. Но веревку одного он пропускает под веревкой другого. Так что друзья не могут разойтись. Надо сказать, что длина веревки между запястьями не менее полуметра. Для того чтобы получилось соревнование, ведущий связывает еще одну пару. «Связанные» пытаются освободиться, несмотря на все старания, сделать этого они не могут. В конце концов ведущий говорит: «Я научу вас, что надо сделать, чтобы разойтись. Попробуйте протянуть веревку первого зрителя сквозь кольцо, охватывающее запястье второго зрителя, просунуть в петлю кисть руки, а затем вытянуть веревку обратно. Вот и все. Вы свободны!»

Можно ли пролезть сквозь открытку?

Можно ли пролезть сквозь открытку? Глупый вопрос. Конечно нет. А если взять ножницы? Зрители уверены – нельзя. «Оказывается, можно, – заявляет фокусник. – Только для этого придется над ней потрудиться. Складываем открытку вдоль пополам, берем ножницы и, отступя от края на полсантиметра, делаем от сгиба вдоль боковой грани разрез. На сантиметр не доходя до конца, вынимаем ножницы, оставив разрез. Следующий разрез делаем параллельно первому, но уже от края к середине. Расстояние между ними – 0, 5 см. Так же, не дорезая до середины 1 см, начинаем резать в обратную сторону. Так до конца открытки. После этого нужно сделать самый главный разрез: по сгибу открытки, но не от начала, а от первого разреза до последнего, не трогая ее края. А теперь главный момент: разворачиваем осторожно наши разрезы. Получилось порядочное кольцо, через которое вполне может пролезть человек».

Попробуй разъединить!

Ведущий предлагает подойти к нему сильного и смелого мальчика. Он дает ему в левую руку обруч, а правую просит просунуть в него. В эту руку он тоже дает обруч. Обручи для этой забавы должны быть небольшими – примерно 40–45 см в диаметре. Это может быть обод от подросткового велосипеда, соответствующим образом подготовленный к конкурсу. «Теперь попробуй разъединить их, – говорит ведущий, – Только отрывать рук от обручей нельзя». Тем не менее освободиться можно и сделать это не так сложно, как кажется. Обруч, который зритель держит в левой руке, нужно, надев на голову, пропустить через все туловище, а после этого выйти из него. Так решается эта задача.

На новогодних праздниках в детских садах и начальной школе большое внимание в сценарии уделяется «сюрпризу» в конце праздника, т. е. каким волшебным способом появятся подарки. Здесь фантазия устроителей пределов не знает. Самые любопытные явления подарков я опишу.

Избушка на курьих ножках

В конце финальной игры неожиданно распахиваются двери, и перед детьми и зрителями является избушка на курьих ножках. Она подтанцовывает, квохчет и всем своим видом показывает, что претендует на главную роль на празднике. Дедушка Мороз требует: «Встань передо мной, как лист перед травой!» Избушка, делает вид, что слушается, а потом снова начинает озорничать, поддразнивать Дедушку. «Встань к лесу задом, а ко мне передом!» – требует Дед. Куда там! Избушка делает вид, что останавливается, а потом пускается в пляс дальше, дразня Деда Мороза. «Какая ты непослушная! – сердится Дед. – Ступай отсюда, не мешай ребятам веселиться!» Дед Мороз пытается прогнать избушку, да не тут-то было: она умеет замечательно уворачиваться. Попробуй-ка поймай курицу! Вдруг на самом видном месте, под елочкой, она замирает, громко заявляет: «Ко-ко-ко!» несколько раз, с характерным куриным усилением на первом слоге. Потом приседает и медленно, с приседаниями, отступает к двери. На тех местах, где она присела, остаются подарки. Дед Мороз удивленно говорит: «Ай да избушка! Она нам подарочки снесла!» Потом идет по следу к двери и оттуда с восторгом заявляет: «Да у нее здесь гнездо!» и выволакивает оттуда мешки с подарками.

Избушка делается очень просто. Надо взять большую коробку (об этом надо позаботиться заранее) от стиральной машины или от небольшого холодильника, с помощью степлера, скотча и клея к боковой стенке добавить крышу. В «полу» и «потолке» проделать отверстия, чтобы всю эту конструкцию мог надеть на себя воспитатель, сделать прорези в виде чердачных окошек и затянуть их черным капроном или марлей, чтобы воспитатель мог ориентироваться. На ноги хорошо надеть вязаные чулки или гольфы, еще лучше сшить (это ведь на много лет!) из песочной ткани чулки на резинке, которые были бы выше колен, с тремя пришитыми поролоновыми когтями. Их можно было бы надевать прямо на обувь, сверху.

Волшебный клубок

Дед Мороз, когда выясняется, что он забыл где-то подарки в лесу (старый, склероз), сообщает, что у него есть волшебный клубок. Он приведет к подаркам, надо только всем детям сесть на стульчики и сказать волшебные слова:

Когда волшебные слова сказаны всеми хором, Дедушка катит клубок так, что он оказывается у ног детей. Нужно самому Деду Морозу до этого немножко подтолкнуть клубок ногой, чтобы дети не задумываясь «отфутболили» его в сторону. Тут начинается настоящая игра, клубочек мечется между группами детей и Дедушкой. В какой-то момент Дед Мороз незаметно наступает на «хвостик» клубка, и он начинает разматываться, становясь все меньше и меньше. Когда он становится маленьким, Дед Мороз, помогая себе посохом и приговаривая: «Вот ведь какой клубок шустрый, смотри, куда он бежит!», выкатывает клубок за дверь. Там его уже ждут воспитатели, которые привязывают конец веревки к саночкам с огромным мешком с подарками. В этот момент Дедушка говорит: «Размотался наш клубок. Пойду-ка я по веревочке, куда она меня приведет…» Он тянет за веревку и обнаруживает, что она не поддается. «Вот тебе на! – удивляется Дед Мороз. – Что такое! Никак не вытянуть!» Дальше идет пантомима, во время которой он очень потешно всякими способами пытается вытащить веревку. После этого, обессиленный, просит помочь ребят. Те с готовностью срываются с места. Если ребят очень много, помогать будут только старшие, или самые активные, или только «мишки» – решать Деду Морозу. Чтобы появление подарков было эффектнее, надо, чтобы группа Деда Мороза была с одной стороны зала, а двери, за которыми стоят сани, – с другой. Воспитатели за дверями придерживают веревку,