МАМА. А как же это… Ну, когда ты учебник-то истории на стихи перекладывала… Как там? (Вспоминает). «Во Франции гремело Столетнее сраженье, И Франция терпела Всё время пораженье!» По-моему, замечательно! ЛЕНА. Чего тут замечательного? Сплошной учебник истории и никакого жизненного опыта. МАМА. Нормально! Очень даже грамотно поступаешь! Пока нет опыта – овладевай техникой, шлифуй язык, так сказать, оттачивай мастерство! Зато когда тебе уже будет что сказать – своего – опытного – ты уж как скажешь, так скажешь! «Любимый твой споткнулся И замертво упал! (Смотрит на Мужчину, требуя от него моральной поддержки, что, мол, стихи, действительно, сильные, действуют. Мужчина тут же спотыкается и падает на пол). Кто рядом был – нагнулся И знамя поддержал! МУЖЧИНА (с пола). Но Сарагоса дышит! Хотя и вся в огне! И ветер НАШ колышет Флаг на её стене! ЖЕНЩИНА (Лене). Не плачь же, Инезилья! Будь мужества полна! В стране идёт герилья – Народная война!» МАМА. Рифмы какие! Инезилья –герилья! Евтушенко бы лопнул от зависти! ЛЕНА (тихо). Ты просто меня очень любишь. МАМА. Было бы странно, если б я тебя не любила! Именно поэтому я всегда говорю тебе правду! Ты – самая красивая, талантливая, умная, добрая, самая чудесная девочка на свете! Чем скорее ты в это поверишь, тем лучше для тебя! Мужчина и Женщина поют какую-то революционную испанскую песню. ЛЕНА (в зал). Наш кружок назывался… ЖЕНЩИНА (учительским тоном, словно она диктует). «Те-о-ри-я и прак-ти-ка сочинений разных жанров». ЛЕНА. И вела его наша учительница литературы. Когда она к нам первый раз пришла в седьмом классе и проверила первое контрольное сочинение, то мне была поставлена… ЖЕНЩИНА. Двойка. ЛЕНА. Причём, единственная в классе. На моё робкое «почему» при гробовом удивлённом молчании всего класса, она пояснила: ЖЕНЩИНА. Абсолютно всё откуда-то списано! ЛЕНА. Класс с облегчением выдохнул и загалдел: МУЖЧИНА. Да вы что! Вы её не знаете! МАМА. Она сама так пишет! ЛЕНА. Потому мне не очень хотелось в её кружок, но ведь я решила себя воспитывать и преодолевать. А областей для знаменитости больше просто не осталось. В естественных и точных науках я была абсолютно ни бум-бум. МАМА. Мальчики-то там есть?.. На сцену выходит ПАРЕНЬ, кивает головой. ЛЕНА (посмотрев на него, Маме). Один точно есть… А может, даже два… (В зал.) - добавила я, чтобы не расстраивать маму, а то вдруг она решить, что из-за одного ходить не стоит. (Спохватившись, Маме, возмущённо). Ну, при чём тут мальчики-то?! На сцену выходит с коробкой пирожных в руках или с зефиром БАБА РАЯ – соседка. Она угощает всех присутствующих и подсаживается к Маме за стол – пить чай. БАБА РАЯ. Мать потому что заботится, чтоб ты гениальность свою правильно употребила! Стала б гениальной женой. Или гениальной матерью, к примеру. ЛЕНА. Баба Рай! Я ж ещё маленькая! МАМА. Женское обаяние надо тренировать с детства! БАБА РАЯ. Вот именно! А то когда применять надо будет – тренироваться уже поздно! МАМА. Тяжело в учении – легко в бою! Ну-ка, попробуй! Лена нерешительно подходит к Парню. Он листает книжку. ЛЕНА. А ты какую книжку больше всего любишь? ПАРЕНЬ. «Спартак» Джованьоли. МАМА. Ну, эту ты наизусть знаешь! ЛЕНА (делая Маме знак - молчать). А она – про что? ПАРЕНЬ (не глядя на неё). Возьми да почитай. Лена огорчённо отходит. Все рассаживаются по стульям, сдвигая их поближе к Женщине. ЖЕНЩИНА. Все собрались? ВСЕ. Все. Все. Здесь. ЖЕНЩИНА. Очень хорошо. Значит так. Тема сегодняшнего занятия: тема и основная мысль сочинения. Как по-вашему – что такое тема? ЛЕНА. Это то, о чём говорится в сочинении. ЖЕНЩИНА. Правильно. Это, во-первых, жизненный материал, взятый для изображения, а, во-вторых, общественная проблема, затронутая в произведении... А что такое - основная мысль? Основная мысль и идея произведения – это ответ на поставленный в теме вопрос, разрешение темы, так сказать. Идея может быть выражена…