доступными
Единственно верного ответа на вопрос «Как я должен распорядиться своей жизнью?» не существует. Вообще забудьте слово «должен». Следующий шаг – стремление к цели, какой бы незначительной она ни была, лишь бы вызывала интерес и доставляла радость. Не спешите брать на себя всю полноту обязательств на длительный срок. Вдумчиво и неторопливо ищите свое призвание, не хватайтесь за первую попавшуюся альтернативу работе. В свою очередь призвание приведет вас к чему-то новому.
Далее я представлю последовательность действий, с которой успешно начинали путь десятки НБ.
1. Вернитесь на нулевую отметку – к безделью.
Прежде чем избавиться от тараканов, обосновавшихся в голове, надо выяснить, каковы они. Доминирующее положение среди них занимает пристрастие к скорости. Не вырвавшись из среды, для которой характерно постоянное и излишнее наращивание темпа, невозможно заново настроить внутренние часы. Путешествия и стремление увидеть миллион нового могут лишь усугубить ситуацию.
Сбавить темп – не значит доводить до конца меньше дел: мы просто избавляемся от непродуктивных отвлекающих моментов и заблуждения, что спешка насущно необходима. Попробуйте провести 5-7 дней в ашраме, посетители которого дают краткий обет молчания, любые разговоры и получение информации из СМИ здесь запрещены.
Научитесь отключать умственные помехи, чтобы вашему умению больше делать предшествовало умение больше ценить:
• Фонд «Искусство жизни», международный курс II (The Art of Living Foundation, www.artofliving.com)
• Калифорнийский центр медитации «Спирит-Рок» (Spirit Rock Meditation Center, California, http://www.spiritrock.org)
• Центр йоги и здоровья Крипалу в Массачусетсе (Kripalu Center for Yoga and Health, Massachusets, http://www.kripalu.org)
• Лагерь «Скай-Лейк» в Нью-Йорке (Sky Lake Lodge, New York, http://www.sky-lake.org)
2. Сделайте анонимное пожертвование в фонд любой благотворительной организации на выбор.
Это придаст вам уверенность, а заодно поможет отделить чувство удовлетворения, которое вызывает служение, от ожидаемой благодарности. Чем бескорыстнее добрые дела, тем больше радости они приносят. Вот несколько сайтов для начала:
• Charity Navigator (www.charitynavigator.org)
Этот независимый ресурс объединяет более 5000 благотворительных организаций, позволяя выбрать их по заданным критериям. Бесплатно создайте личную страницу самых любимых и сравните их.
• Firstgiving (www.firstgiving.com)
Этот сайт позволяет создавать в сети страницу для сбора средств. Пожертвования можно переводить через личный URL (унифицированный указатель ресурсов). Например, если вы хотите помочь именно животным, можете пройти по соответствующей ссылке и попасть на сайты с сотнями благотворительных фондов защиты животных, а потом решить, какому из них перечислить пожертвования. Британская версия этого ресурса находится по адресу http://www.justgiivng. com.
• Network for Good (www.networkforgood.org)
Посетители найдут на этом сайте ссылки на ресурсы благотворительных организаций, которые собирают пожертвования, а также на сайты с предложениями работы для волонтеров. Кроме того, здесь можно завести кредитную карту для пожертвований в Сети.
3. Устройте себе учебную мини-отставку в сочетании с волонтерской работой.
Мини-отставку продолжительностью не менее полугода используйте для того, чтобы сосредоточить внимание на учебе и служении. Более продолжительная отставка позволит заняться изучением языков, а это обеспечит дополнительное взаимодействие при волонтерской работе и больший вклад в нее.
На всем протяжении отставки ведите дневник: описывайте в нем упреки и критику в свой адрес. Если вас одолеет беспокойство, по меньшей мере, трижды задайте себе вопрос «почему?» и запишите ответы. Сомнения, выраженные в письменной форме, действуют на нас в два раза слабее. Во-первых, неуверенность в себе, которая чаще всего нас ранит, в большинстве случаев ни на чем не основана. Проанализируйте ее в письменном виде, действуйте настойчиво, как в том случае, когда просили коллег обращаться к вам по электронной почте, добивайтесь ясности мысли, и вы убедитесь, что большинство опасений безосновательны. Во-вторых, ведение записей о том, что нас тревожит, каким-то образом вытесняет тревоги из головы.
И все-таки, куда отправиться и чем заняться? Единственно верного ответа на этот вопрос нет. Следующие вопросы и ресурсы помогут вам при «мозговом штурме»:
Что в нынешнем мире особенно сильно беспокоит вас?
Какой участи для последующих поколений вы не пожелали бы независимо от того, есть у вас дети или нет?
Что в жизни доставляет вам особую, ни с чем не сравнимую радость? Как можно помочь окружающим, чтобы они могли ее разделить?
Незачем ограничиваться только одной страной или городом. Помните Робин, которая целый год путешествовала по Южной Америке вместе с мужем и семилетним сыном? Все втроем они работали волонтерами один-два месяца на каждом новом месте: делали инвалидные коляски в Баносе (Эквадор), помогали восстанавливать популяции экзотических животных в джунглях Боливии, следили за кожистыми морскими черепахами в Суринаме.
Как вам идея побывать на археологических раскопках в Иордании или оказывать помощь жертвам цунами на островах Таиланда? Это лишь два из десятков мест и предложений волонтерской работы, которые вы найдете в каждом выпуске журнала
Airline Ambassadors International: www.airlineamb.org
Ambassadors for Children: www.abmassadorsforchildren.org
Relief Riders International: www.reliefriderinternational.com
Habitat for Humanity Global Village Program: www.habitat.org
Planeta: Global Listings for Practical Ecotourism: www.planeta.com
4. Вернитесь к списку мечтаний и переосмыслите их.
Выйдя в мини-отставку, снова изучите список мечтаний, составленный во время чтения раздела «Определение», и при необходимости переосмыслите его. Вам помогут следующие вопросы:
В чем вы добились успехов?
Что удается вам лучше всего?
Что приносит вам радость?
Что вызывает у вас энтузиазм?
Что дает вам возможность быть довольным собой и результатами своих дел?
Каким достижением в жизни вы больше всего гордитесь? Вы можете повторить его или развить успех?
Чем вам нравится делиться с другими людьми, переживать вместе с ними?
