понимания и четкой формулировки главной цели и необходимость зафиксировать ее (с помощью самодисциплины) в качестве доминирующей мысли.

3. СПОСОБНОСТЬ К СИЛЕ ВОЛИ.

Сила воли — это «руководитель» всех отделов разума. Она обладает способностью изменять, корректировать и уравновешивать все мыслительные привычки, а ее решения окончательны: отменить их может только она сама. Это сила, которая берет под свой контроль эмоции, а управляет ею только самодисциплина. В этом отношении ее можно сравнить с председателем совета директоров, которому принадлежит решающее слово в принятии решения. Свои решения сила воли отыскивает в сознательном отеле разума, но не признает над собой никакой иной власти.

4. СПОСОБНОСТЬ РАССУЖДАТЬ.

Этот «председательствующий судья» сознательного отдела разума может выносить решения по поводу идей, планов и желаний и делает это, если получит указание от самодисциплины. Между тем ее решения могут быть отменены силой воли или откорректированы силой эмоций в тех случаях, когда воля молчит. Давайте обратим внимание вот на что: взвешенное мышление должно работать в связке со способностью к рассудительности, хотя этому требованию соответствует один человек из десяти тысяч. Этим объясняется малочисленность людей, обладающих ясным мышлением.

То, что мы называем мышлением, по большей части продукт деятельности эмоций, оставленных без направляющего воздействия самодисциплины и не имеющих отношения ни к силе воли, ни к способности рассуждать.

5. СПОСОБНОСТЬ ИСПЫТЫВАТЬ ЭМОЦИИ.

Это источник большей части действий, основа большей части мыслей, произведенных сознательным отделом разума. Эмоции обманчивы и ненадежны и могут представлять большую опасность, если ими не руководит способность рассуждать, направляемая способностью к силе воли.

Но способность к эмоциям нельзя недооценивать, пеняя на ее ненадежность, потому что это отличный источник для энтузиазма, воображения и творческого мышления: управляя эмоциями с помощью самодисциплины, можно развивать эти важные с точки зрения личностных достижений качества. Руководит этим процессом волевая способность и рассудительность.

Взвешенное мышление невозможно без совершенного владения собственными эмоциями.

Научиться управлять эмоциями можно, поместив их под влияние силы воли, тем самым контролируя их проявление, направляя их в нужное русло и корректируя, когда необходимо, с помощью способности к рассуждению.

Человек, обладающий умением мыслить взвешенно, не принимает ни одного решения и не приходит ни к одному мнению, если они не были одобрены силой воли и способностью рассуждать. Эмоции нужны ему для того, чтобы подстегнуть творческое мышление и воображение, но, прежде чем принять окончательное решение, он совершенствует созданные эмоциями идеи, отдавая их на суд силы воли и способности рассуждать.

Это самодисциплина высшего порядка. Методика не отличается сложностью, но практиковать ее непросто. Следуют ей только люди, умеющие мыслить взвешенно и действующие по собственной инициативе.

Важнейшие из двенадцати богатств — позитивное мышление, гармония в отношениях, свобода от страха, предвкушение достижений, способность к вере, всегда готовое к восприятию сознание и крепкое физическое здоровье — достижимы только тогда, когда человек направляет и полностью контролирует свои эмоции.

Их можно сравнить с паром в паровом двигателе, где мощность достигается высвобождением пара в нужном направлении механизмами двигателя. Неконтролируемый пар не обладает никакой мощностью; но, даже если он контролируется, его выпуск необходимо регулировать клапаном — механическим аналогом самодисциплины в отношении контроля и выпуска силы эмоций.

Самые и важные и в то же время самые опасные эмоции связаны с сексом, любовью и страхом. Именно эти эмоции ответственны за большую часть действий человека. Те, что связаны с любовью и сексом, обладают высоким творческим потенциалом. Когда их контролируют и направляют, они вдохновляют воображение и творческое мышление огромной силы. Бесконтрольное их проявление может привести к потаканию разрушительным прихотям.

6. СПОСОБНОСТЬ К ВООБРАЖЕНИЮ.

Это мастерская, в которой создаются и совершенствуются все желания, идеи, планы и цели вкупе со способами их достижения. С помощью целенаправленного использования и самодисциплины ее можно развить в творческое мышление.

И все же способность к воображению, как и способность к выражению эмоций, обманчива и ненадежна, если не контролируется и не направляется самодисциплиной. Оставленная без контроля, она нередко растрачивает силу мысли на бесполезную, нецелесообразную и разрушительную деятельность, о которой здесь не стоит рассказывать подробнее. Неконтролируемое воображение — это материал, из которого сделаны истерические фантазии!

Контроль над воображением начинается с постановки определенной цели, основанной на определенных планах. Его дополняют устойчивая привычка к самодисциплине, задающая направление способности к эмоциям, потому что эмоции — это сила, вдохновляющая к действию наше воображение.

7. СОВЕСТЬ.

Совесть — нравственный проводник, и его главная задача — корректировать цели и намерения человека так, чтобы они не противоречили нравственным законам природы и человечества. Совесть — сестра-близнец способности рассуждать (в том отношении, что она дает ориентиры и направление находящемуся в сомнениях сознанию).

Совесть служит наставником только до тех пор, пока ее советы уважают и выполняют. Если ею пренебрегают или отвергают ее наказы, она становится скорее врагом, чем помощником, и нередко стремится оправдать самые неблаговидные привычки человека. Таким образом, двойственная натура совести заставляет нас контролировать ее посредством самодисциплины.

8. ШЕСТОЕ ЧУВСТВО, ИЛИ ИНТУИЦИЯ.

Это «передающая станция» сознания, которая автоматически передает и получает вибрации мысли, что известно нам как телепатия. При помощи этого посредника мы получаем все мыслительные импульсы, или «толчки». Интуиция тесно связана с подсознательным отделом разума и, возможно, является его частью.

Шестое чувство — это среда, где действует творческое мышление. В этой среде рождаются все новые идеи. И это главное свойство разума тех, кого мы называем гениями.

9. ПАМЯТЬ.

Она представляет собой картотеку мозга — там хранятся все мыслительные импульсы, весь опыт и все ощущения, полученные мозгом через восприятие действительности пятью органами чувств. Не исключено, что в этой картотеке и мыслительные импульсы, полученные сознанием посредством интуиции, однако психологи не подтверждают этот факт.

Память может быть обманчивой и ненадежной, если не контролируется и не направляется самодисциплиной.

10. ПЯТЬ ОРГАНОВ ЧУВСТВ.

Это материальные «руки» мозга, посредством которых он контактирует с внешним миром и получает из него информацию. Органы чувств не слишком надежны, поэтому требуют постоянной самодисциплины. В обстоятельствах интенсивной эмоциональной нагрузки чувства путаются и становятся ненадежными.

Органы чувств обманываются простейшими фокусами, и ежедневно — типичными жизненными