1-й член худсовета: — Пожалуйста, коллеги, проходите, можете не разуваться... Угощайтесь, высказывайтесь. Сегодня мы должны наконец, разобраться с картинкой молодого, начинающего... уже надоедать автора под таким весёленьким названием «С добрым утречком» или «Весёлые зверята».

2-й член худсовета: — Ну что ж, я думаю, что объявленный ранее в авторе художник состоялся. Хотя можно поддать ему несколько полезных худсоветов и конструктивных пожелательств.

3-й член худсовета: — М-да. (указывая на картину) — Весомо. Зримо. Но как-то грубо. Вот эти мишки — почему они у вас какие-то бурые, мрачные? Они что, отрицательные персонажи? Надо их как-то высветлить, обелить!

2-й: — Конечно, пусть будут положительные, белые мишки. Тем более что многие будут смотреть это в чёрно-белом варианте...

1-й: — Так. Медведица и трое мишек... О! Почему именно трое? Чем занимаются там на троих эти молодые люди в столь странном обличье? Одного мишку надо убрать! (обернувшись к автору): — То есть что значит: «куда»?

3-й: — Как это «как?» Вы художник— вам, как говорится, и скальпель в руки. Вырежьте его как- нибудь...

2-й: — Замажьте чем-нибудь, заштрихуйте!..

1-й: — Ну, а медведица — посмотрите: почему она повёрнута в противоположную от детей сторону? Это что же получается: куда смотрит мать, родители, школа?

3-й: — Теперь смотрите: на вашем плакате — явное

нарушение техники безопасности при лесоповальном труде. Должны же быть на голове какие-то каски, шлемофоны... Иначе это головотяпничество, разгильдяйственность...