он принять не в состоянии.

Читатель. Правильно ли будет говорить, что любой человек может укрепить свое здоровье, взращивая в себе энергию? Как можно взрастить энергию, какими способами?

Автор. Китайская мудрость гласит: «Взращивай в себе жизненные соки (ицзин), чтобы взрастить энергию, взращивай энергию (чи), чтобы взрастить дух (шень), взращивай в себе истинный дух (шень), чтобы достичь высшей пустоты — она цель». Иными словами, занимаясь профилактикой здоровья посредством трав (фитотерапия) и продуктов питания, а именно они питают соки тела (ицзин), можно взрастить в себе энергию — это переход 4 в 22. Таким способом человек может управлять силой своей энергии. Количество двоек в психоматрице только показывает запас энергии от рождения.

Есть и другая китайская мудрость: «Мысль управляет энергией, энергия управляет кровью, кровь дает здоровье, здоровье дает хорошие мысли». По этой схеме энергия управляет кровью и здоровьем, а это переход 22 в 4. Способов увеличения энергии много, но все они используют метод сосредоточения (успокоения ума). Можно выделить несколько наиболее древних систем взращивания энергии: у-шу, тай- цзи-цюань, цигун, йога, молитвы.

Читатель. Достаточно трудно представить себе, каким образом энергия может перейти в кровь или так называемые соки тела?

Автор. Вопрос очень уместен, так как если человеку непонятен процесс самого перехода 4 в 22 и наоборот, то будет ли он использовать его? Ответ находим в китайской чжень-цзю- терапии. Человеческий организм определяется состоянием телесных соков (они питают органы), энергии (ци или чи, которая продвигает телесные соки и дает им энергию для функционирования), души (шень, которая хранится в сердце и отвечает за психическую деятельность человека). Энергия чи имеет одной из функций функцию взаимоперехода, когда энергия переходит в соки, соки переходят в энергию, энергия взращивает дух, дух (шень) управляет энергией и контролирует соки. Именно благодаря функции чи взаимоперехода и становится возможным переход цифр 2 и 4 друг в друга. Учитывая, что занятия для взращивания энергии требуют значительного усилия воли (духа), то и переходы неравнозначны: 22 переходят в 4 и 4 переходит в 22. Читатель. Если 'так, то можно сказать, что через занятия по взращиванию энергии можно усилить качество семьянина, самооценку (в эти линии входит цифра 2) и даже усилить целеустремленность через создание дополнительной цифры 4 по переходу 22 в 4?

Автор. Думаю, что это наиболее правильный и простой способ решить все проблемы, которые вы перечислили в вопросе. Именно на этом построена даосская школа формирования личности. Русская поговорка говорит: «В здоровом теле — здоровый дух», в китайской медицине есть подобная мудрость: «В здоровом теле — здоровые эмоции».

Читатель. Создается впечатление, что цифра 3 отвечает за интерес человека к техническим и точным наукам. Так ли это и почему этим наукам отдается предпочтение?

Автор. Прежде чем мы коснемся отношения цифры 3 к наукам, выясним вопрос, что такое наука. Наука зародилась тогда, когда у человека возникли сложности с едой, теплом, средствами защиты и передвижения, удовлетворением других потребностей. Как ни обидно будет гуманитариям, но именно с технических нужд человека началась наука и как следствие этого перешла в сферу точных наук (математика, физика, химия). Что же касается гуманитарных наук, то они больше затрагивают сферу души и памяти. Их больше волнует вопросы: «Почему так было?», «Когда и как происходило?», «Какова оценка события со стороны» и т. п. Именно исходя из этого, можно сказать, что цифра 3 выражает интерес к точным и техническим наукам. Если же человек, имеющий много троек в психоматрице, занимается гуманитарными науками, он неизбежно возвращается к теме точных наук и техники, но с позиции исторического аспекта их развития или использования. Такие ученые активно используют логику, индукцию и другие математические методы.

Читатель. Совершенно непонятно, каким образом цифра 3 может влиять на плотскую диагональ и другие линии? Автор. Ответ на этот вопрос не настолько сложен, как вы себе представляете. Предположим, что у человека много троек в психоматрице. Тройка входит в плотскую диагональ, а значит, человек стремится в интимной жизни к разнообразию способов и приемов близости, чего нельзя сказать про тех, кто троек не имеет вовсе (для них более важен эмоциональный аспект близости). Уверен, что все люди, имеющие много троек, — затейливые повара и портные, уделяющие внимание дизайну и техническому эксперименту, что также делает их гурманами в еде и одежде. Они реже пользуются готовыми рецептами блюд, чаще всего сами создают свои собственные «фирменные» блюда (иногда не совсем удачные). Убежден, что все аспекты, какие я перечислил, дают человеку уверенность в себе и как следствие — поднимают его самооценку, а она укрепляет его стабильность.

Читатель. Хотелось бы узнать, в каком случае наличие цифр 3 будет означать тягу к технике и точным наукам?

Автор. Если троек две и более, то человек испытывает интерес к этим наукам. Совсем другое дело — заниматься ими профессионально. Для этого необходимо, чтобы человек имел в психоматрице две или более цифр 5 (логика). Только обладая логикой, можно хорошо разбираться в технике и точных науках. Если при этом есть и цифры б, то человек может все делать своими руками.

Читатель. Можно ли сказать, что цифра 3 входит в понятие интеллекта человека, оценки его ума?

Автор. Вторая половина вопроса некорректна, так как за ум и ясновидение отвечает цифра 9. Что же касается вхождения цифры 3 в понятие интеллекта, то действительно так. Она является связующей цифрой для цифр 5 (логика) и 9 (ум, память, ясновидение), создавая необходимую интуитивную основу для творчества. Можно с уверенностью сказать, что уровень интеллекта человека зависит от количества цифр 3, 5, 9 в совокупности, так как качественные стороны интеллекта будут зависеть от соотношения цифр 3 между собой. Чем их больше, тем выше интеллект человека.

Читатель. Если следовать последнему утверждению, то наши улицы заполнены гениями и высоко интеллектуальными личностями, но где они? Как известно из практики и истории, гении рождаются один раз в сто лет, а вы этому противоречите.

Автор. Во-первых, я люблю людей и никогда не скуплюсь на комплименты в их адрес. Человек гораздо лучше, чем вы думаете о нем. Если бы все люди могли раскрыть свои возможности, то гении заполонили бы улицы всех городов мира. Однако вместо этого большая часть людей едва сводят концы с концами, занимаясь'не своим развитием, а прокормом себя и своих близких, а это уже не их вина — это их беда. Если бы можно, было создать нормальные условия жизни для каждого человека, то мы бы давно изменили сам мир, не говоря уже о городах, домах, машинах. Что же касается того, каким образом «гибнет» гений, то ответ прост — цифры 3, 5, 9 входят не только свои ячейки, но и в различные линии квадрата, что и 1риводит к их «растаскиванию» и исчезновению гениев.

Читатель. Можно ли «взрастить» дополнительные тройки?

Автор. Можно многое, но вопрос надо поставить по-другому: а нужно ли «взращивать» дополнительные тройки?

Подумайте, когда хозяйка выполняет множество операций на кухне во время приготовления пищи, она жалеет, что у нее мало рук и глаз, иначе она все успела бы сделать быстрее и больше. Допустим, что ее желание выполнено, и она имеет десять рук и столько же глаз, чтобы не отрезать себе пальцы на какой- нибудь руке. Она заготовила сотню блюд и ждет своего любимого — ведь именно для него она так старалась, что даже создала дополнительные руки и глаза. Она очень довольна, стол «ломится» от угощений. Стук в дверь: любимый входит и видит свою «прекрасную», у которой… Остатки своей жизни он провел в…

Да, это шутка, но как иначе можно объяснить каждому человеку, что у него есть другие качества и не стоит тратить всю свою жизнь на то, чтобы в ее конце получилось убожество, которое ты всю жизнь создавал. Представьте себе: человек, рожденный гениальным поэтом, всю жизнь делает плохие машины — хорошие он делать не умеет.

Читатель. Можно ли, создав дополнительную тройку, через занятия техникой